Консультация для родителей: "Ребенок заговорил"
консультация по развитию речи

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка -  детский сад № 165» города Магнитогорска

Консультация для родителей по теме

«Ребенок заговорил  (Развиваем речь)»

   Подготовила:

Педагог-психолог

Петраш С.И.

Почему одни дети начинают говорить раньше, другие позже? Почему некоторые из них заметно опережают других в развитии? Что нужно делать, чтобы речь ребенка развивалась как можно лучше?

Прежде чем ответить на эти вопросы рассмотрим ошибки, которые допускают родители в воспитании своих детей.

1 ОШИБКА   Дело во врожденных способностях

Да, они имеют большое значение, но далеко не решающее. Основную роль играет та среда, в которой находится ваш ребенок.

Один ребенок весь день проводит с людьми. Здесь и сверстники, и дети постарше, и взрослые – ребенок слышит разнообразную речь. Другой находится в обществе одного-двух людей, которые мало разговаривают. Как вы думаете, какой ребенок  будет лучше говорить?

2 ОШИБКА  Речь развивается только в процессе говорения

На самом деле речь, мышление и воображение развиваются вместе как единое целое. Следовательно: ребенок, который активен, видит большое количество различных предметов, животных, может их потрогать, понюхать, пощупать, что – то попробовать на вкус  неизбежно обгонит своего сверстника, лишенного такой возможности.

3 ОШИБКА  Родители зачастую убеждены, что с ребенком нужно общаться на его уровне.

Очень часто разговор родителя с ребенком  однообразен, неэмоционален, не включает описаний предметов.

Например:

СЫН: Са-абацка!

МАМА: да, это собачка. Она бежит….

СЫН: Саа-бацкааа!!!!

МАМА: ( Скучным голосом) Хорошая собачка….

Собака: РРРРР! Гав!

МАМА: Нет, это плохая собака!

СЫН: Саабацка! (тянется к ней)

МАМА: Не трогай!! Это плохая собака!

А можно представить такой разговор:

СЫН: САбацка!

МАМА :Очень смешная, правда?

СЫН: Мисьная!

МАМА: Да, ужастно смешная! Смотри какая у неё пестрая шерсть: и серая, и желтая, и бурая!

СЫН: СААБАЦКА! МИСЬНАЯ!

МАМА: На редкость смешная собака. Но она кажется голодная не покормить ли нам её?

СЫН: ПАКАМИТЬ!

МАМА: Чем же мы её накормим? Может быть, дадим ей пельменей? Или может быть пирожков с капустой?

СЫН: Аблоко!

МАМА: Нет, собаки яблок не едят, они любят мясо.    И.т.д.

Как видите, мама разговаривает со своим ребенком, используя разнообразную лексику и синтаксис. Причем речь её эмоционально насыщена.

На самом деле с малышом нужно учиться говорить так, чтобы ему было кое-что понятно и, главное ИНТЕРЕСНО!

4 ОШИБКА   Если читать детям книги, то автоматически происходит развитие речи.

Чтение действительно способствует развитию речи, лишь тогда, когда малыш умеет слушать!!! Поэтому- читать детям не такое простое занятие, как многие думают. После чтения попросите кроху рассказать прочитанную сказку, нарисовать героев. Поиграйте в «театр» где сюжет и персонажи взяты из сказки.

5 ОШИБКА  Речь-это передача информации.

На самом деле для малышей речь - это, прежде всего способ выразить эмоции плюс коммуникация. Поэтому уметь говорить по-разному (юмористически, иронично, грустно, задумчиво) с точки зрения эмоциональной заряженности речи чрезвычайно важно