Сценарий конкурса чтецов "Друзья природы"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Сценарий конкурса чтецов «Друзья природы»

в старшей группе «Непоседы»

Цель. Развитие творческих способностей детей; привлечение внимания к проблеме экологии и охране природы.

Задачи:

• развивать речь детей;
• формировать у дошкольников навыки выразительного чтения, артистических умений;
• развивать умение пользоваться средствами звуковой выразительности (тон, сила голоса, темп речи, интонация);
• выявить лучших чтецов среди детей, предоставить им возможность для самовыражения.
• развивать творческие способности, воображение детей, эстетическое восприятие;
• стимулировать стремление детей к заучиванию стихотворений;
• вызывать радостный эмоциональный настрой.

Воспитатель: Дорогие ребята, гости, внимание!  

Давайте представим, хотя бы на миг,

Что вдруг мы лишились журналов и книг,

Что люди не знают, что значит поэт,

Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

Что будто никто никогда в этом мире

И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,

Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,

Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.

Наверно, нельзя и представить такого?

Так здравствуй же, умное, доброе слово!

Пусть книги друзьями заходят в дома!

Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

Воспитатель: Ребята, мы собрались сегодня в этом зале, чтобы впервые в нашей группе «Непоседы» провести конкурс чтецов. Назвали мы наш конкурс «Друзья природы», потому что мы хотим всех детей научить любить природу, охранять ее и дружить с красотой, которую природа нам подарила!

         Природа нам подарила солнце, радугу, времена года, а также много разных растений и животных. Вот обо всех этих чудесах природы вы сегодня и прочтете стихотворения!

Мы знаем, что вы, конечно, волнуетесь и поэтому вас пришли поддержать наши дорогие Ирина Вадимовна (педагог - психолог) и Екатерина Андреевна (учитель - логопед). Они будут внимательно слушать ваши выступления и в конце конкурса отметят самые лучшие выступления.

Ну, и вы, ребята, не забывайте поддерживать друг друга и громко хлопать, чтобы каждый смог почувствовать себя победителем. Согласны?

Вдруг непонятно откуда звучит заразительный смех

Воспитатель (удивлённо): Что это ещё такое? Это кто здесь так хохочет?

В зал входит Незнайка и смеётся

Незнайка:

«Здрасьте», детишки – девчонки и мальчишки!

Шляпа голубая, Жёлтые штанишки,

В городе Цветочном Я – главный хвастунишка.

Кто же я? Отгадай-ка! Все зовут меня. (Незнайка.)

А я тоже пришёл на конкурс! У меня есть стишок: «Шёл, шёл я по улице и увидел большую рыжую кошку». Вот!

Воспитатель: Ребята, а это разве стихотворение? (Нет.) Почему? (Нет рифмы.)

Незнайка: А! Рифмы! А что это такое?

Воспитатель: Сейчас мы тебя научим. Ребята, давайте скорее играть. Разные будем слова подбирать! Любые слова говорите, ладно? Но только такие, чтоб вышло… складно.

Игра «Рифмы»

В кладовой шуршала мышка, Под сосной лежала… (шишка).

Живёт в нашем доме Гарик, У него есть синий… (шарик).

В сказках очень любят пир, Всем на свете нужен… (мир).

В огороде вырос лук, На грядке ползал майский… (жук).

Было в сказке очень худо, Пока не появилось… (чудо).

Было мишке мёду мало, Пчёлка показала… (жало).

Воспитатель: Кстати, Незнайка, а ты знаешь, кто пишет стихи?

Незнайка: Мне кажется, что это композиторы!

Дети: Нет.

Незнайка: Ну, тогда – художники!

 Дети: Нет.

Незнайка: Ну, подскажите, как их называют?

Дети: Поэты.

Воспитатель: Ну, что же, я думаю, что наступило время послушать стихи разных поэтов в исполнении наших деток.

Воспитатель приглашает детей.

Каждый в порядке очереди выходит в центр зала и читает стихотворение

1. Ушаков Женя Л. Громова «Радуга - дуга»

Солнышко, играя в капельках дождя,

Радугой сверкает, в небо уходя

Связывает вместе речки – берега,

Мостик поднебесный радуга – дуга!

2. Авдеев Данила А.Н. Плещеев «Весна»

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

И сердце сильно так в груди

Стучит, как будто ждет чего-то,

Как будто счастье впереди

И унесла зима заботы!

Все лица весело глядят.

"Весна!"- читаешь в каждом взоре;

И тот, как празднику, ей рад,

Чья жизнь - лишь тяжкий труд и горе.

Но резвых деток звонкий смех

И беззаботных птичек пенье

Мне говорят - кто больше всех

Природы любит обновленье!

3. Сатывалдиева Салиха К. Чуковский «Телефон»

У меня зазвонил телефон.

- Кто говорит?

- Слон.

- Откуда?

- От верблюда.

- Что вам надо?

- Шоколада.

- Для кого?

- Для сына моего.

- А много ли прислать?

- Да пудов этак пять

Или шесть:

Больше ему не съесть,

Он у меня еще маленький!

***

А потом позвонил

Крокодил

И со слезами просил:

- Мой милый, хороший,

Пришли мне калоши,

И мне, и жене, и Тотоше.

***

- Постой, не тебе ли

На прошлой неделе

Я выслал две пары

Отличных калош?

- Ах, те, что ты выслал

На прошлой неделе,

Мы давно уже съели

И ждем, не дождемся,

Когда же ты снова пришлешь

К нашему ужину

Дюжину

Новых и сладких калош!

***

А потом позвонили зайчатки:

- Нельзя ли прислать перчатки?

***

А потом позвонили мартышки:

- Пришлите, пожалуйста, книжки!

4. Крутиков Егор «Корова»

       Представить невозможно! Поверить нелегко!

       Жует корова сено, а дарит молоко!

5. Сочивкина Маша Э. Успенский «Кошка»

Через форточку в окошко

К нам пришла чужая кошка.

Форточка открытая,

Кошка вся немытая.

Мы сказали: –

Здравствуй, кошка,

Поживи у нас немножко.

6. Путятова Арина В. Авдиенко «Осень»

Ходит осень по дорожкам

Промочила в лужах ножки

Льют дожди и нет просвета

Затерялось где-то лето

Ходит осень, бродит осень

Ветер с клена листья сбросил

Под ногами коврик новый

Желто-розовый, кленовый.

Воспитатель: Ребята, какие красивые и интересные стихи вы читаете о природе! Давайте сделаем небольшую паузу и немного поиграем, а потом стихи расскажут другие ребята.

Игра «Если я приду в лесок».

Если мы будем поступать хорошо, вы говорите «Да» и хлопаете, если плохо, то все вместе говорим «Нет»! и топаем.

Если я приду в лесок

Я сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек поставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убирать не буду? (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу, Я ей помогаю! (да)

Воспитатель: А теперь пришло время послушать еще стихотворения, которые вы приготовили.

7. Рузина Милана Л. Кисленко «Лето в красном сарафане»

Лето в красном сарафане

Приглянулось нашей Ане:

— Подари мне сарафан,

Я пришью к нему карман.

Лето в красном сарафане

Улыбнулось нашей Ане:

— Сарафан мой не простой,

Ты пошей себе другой.

Мой — с цветами, и садами,

И бескрайними полями.

Он с черешней, и клубникой,

И душистой земляникой.

8. Мосин Глеб С. Маршак «Ёж и лиса»

Бежит ежик

Вдоль дорожек

Да скользит на льду.

Говорит ему лисица:

— Дай, переведу?

Отвечает серый ежик:

— У меня две пары ножек.

Сам я перейду!

9. Рыжков Яков «Щенок»

Хитроглазый мой щенок

Шерстяные лапки

Это кто у нас погрыз

Новенькие тапки?

В глазках вижу я ответ:

Нет не я это, нет, нет

Тапки сами в рот полезли

И нечаянно разлезлись…

10.  Сорокина Вика П. Плещеев «Осень наступила»

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит…

Зашумели воды

Быстрого ручья,

Птички улетели

В теплые края.

11.  Медведева Ева А. Барто «Я знаю, что придумать»

Я знаю, что надо придумать,

Чтоб не было больше зимы,

Чтоб вместо высоких сугробов

Вокруг зеленели холмы.

Смотрю я в стекляшку

Зелёного цвета,

И сразу зима

Превращается в лето.

12. Шемелов Ваня Т. Бокова «Зимушка - Зима»

В ледяной карете мчится зимушка-зима

Ветер крыльями стучится в сонные дома.

Расцветают скверы, парки снежной белизной.

И мороз возводит арки над тропой лесной.

13.  Носырев Максим И. Пивоварова «Ёжик»

Нашли в лесу мы ёжика

И принесли домой.

Пускай по кухне бегает,

Колючий и смешной!

Пускай ворчит сердито,

Пыхтит, как паровоз,

Пускай суёт повсюду

Свой круглый, черный нос!

Ему мы дали коврик

И чашку с молоком,

А утром он вернётся

В тенистый бурелом,

Где тихо и прохладно,

Где ландыши стоят,

Где ждут его ежиха

И пятеро ежат.

Воспитатель: Ребята, у нас есть в группе дети, которые сейчас по разным причинам пока не ходят в детский сад, но они тоже выучили свои стихотворения о природе. Давайте послушаем! Внимание на экран.

• Лапина Вика
• Терентьев Влад
• Королькова Милана
• Давыденко Аня
• Горбачева Настя

Воспитатель: Как здорово у ребят получилось! Правда? А пока наши гости решают, кто рассказал стихотворение лучше всех, мы с вами немного потанцуем!

Музыкальная игра «Мы танцуем, как зверята»

Незнайка: Какие же вы, ребята, молодцы! И танцуете отлично, и стихи рассказываете добрые и красивые!

Воспитатель: Понравилось тебе у нас, Незнайка? Приходи к нам в следующем году и тоже участвуй в нашем конкурсе. А сейчас мы предоставляем слово нашему многоуважаемому жюри.

Слово жюри и награждение ребят грамотами и шоколадными медалями.

Воспитатель:

Берегите, ребята, природу,

- И цветы, и деревья, и луг,

И животных, и почву, и воду,

Ведь природа – надежный наш друг.

Общее фото