Конспект беседы с детьми средней группы на тему «День Защитника Отечества». Цель: формировать представление детей о российской армии. о празднике «Дне защитника Отечества»; воспитывать патриотические чувства.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект беседы с детьми средней группы

на тему «День Защитника Отечества».

Цель: формировать представление детей о российской армии. о празднике  «Дне  защитника  Отечества»;  воспитывать  патриотические чувства.

Задачи:

1. Образовательные:

- уточнить представления детей о некоторых видах войск.

- способствовать накоплению знаний детей о военных профессиях.

- активизировать познавательную и речевую деятельность детей.

- обогащение словарного запаса у детей.

2. Развивающие:

 - развивать умение слушать и слышать вопрос воспитателя ,отвечать     на вопрос полным ответом, не перебивая друг друга.

- развивать умение поддерживать беседу.  

 - развивать память.

3. Воспитательные:

- воспитывать патриотические чувства.

 Предварительная работа:  чтение рассказа А Митяева « Почему Армия Родная» рассматривание иллюстраций с изображением старинного оружия. ( Богатырь с палицей ,рыцарь с мечом ,индеец с луком)  

Наглядный материал: иллюстрации с различными видами войск, макеты военной техники ,головные уборы принадлежащие  некоторым родам войск.

Словарь: Защитник , армия, праздник, летчики, моряки, артиллеристы, танкисты ,пограничники .парашютисты.

                                   Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества.

-а что означает слово Отечество?

-кого мы называем защитники Отечества?

Ответы детей.

Воспитатель:

Защитники Отечества – это воины, которые защищают нас с вами, нашу  Родину, наше  Отечество от врагов. Существуют  различные военные профессии.   Все вместе они составляют нашу  армию. У каждого народа есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от тех плохих людей которые нарушают границы нашего государства . Наша Армия родилась очень давно, в феврале, ей уже 105 лет. Посмотрите на эти картинки.

Демонстрация слайдов:

(Воспитатель выставляет иллюстрации, изображающие различные рода войск).

Воспитатель: Кого вы здесь видите?

Дети: Танкисты. Моряки. Артиллеристы. Космонавты.

Воспитатель: Вы правильно всех назвали – это различные рода войск.

 И те кто служат в армии имеют различные военные профессии.

Наши мальчики  вырастут ,станут мужчинами  и тоже смогут пойти служить в армию.

А теперь поиграем в игру . «Подбери слово»

Дети подбирают существительные:

- Кто управляет  танком? (Танкист.)

- Кто служит на границе? (Пограничник)

- Кто летает на вертолете? (Вертолетчик.)

-  Кто служит в ракетных войсках( Ракетчик)

- Как называется человек, прыгающий с парашютом? (Парашютист)

- Как называется солдат, у которых нет военной техники? (Пехотинец)

- Молодцы! А как вы думаете  какими качествами  должен обладать  солдат? Каким должен быть воин, который защищает Родину?

Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, зачем нужно столько разных войск?

 Ответы детей : Чтобы защищать нашу страну и на море, и в воздухе, и на земле.

Воспитатель: да вы правильно отвечаете .Если в армии есть различные виды войск, такая армия сильная: она сможет защищать свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Вот и сейчас наши военные защищают интересы нашего народа защищают целостность нашей страны, чтобы нашим границам ничего не угрожало.

Но если нет войны, зачем же тогда армия в мирное время?

(Дети: они тренируются ,изучают новую технику )

Воспитатель: чтобы всегда быть готовой отразить нападение врагов. Чтобы стать военным, надо окончить специальное военное  училище .А чтобы туда поступить надо хорошо себя вести, хорошо учиться, много тренироваться.

Воспитатель: А вы знаете, что ваши папы и дедушки тоже были защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите об этом у них дома, в каких войсках они служили, и обязательно поздравьте их с праздником Днем защитника Отечества.

А теперь, послушайте отрывок из стихотворения  Игоря Дьячкова : «Наша Армия» которое  мы с вами выучим:

Нашей армии Российской

День рожденья в феврале!

Слава ей непобедимой!

Слава миру на земле!

 На торжественной линейке

Открываем праздник мы

,День Защитника Отечества

Это праздник всей страны….

 Воспитатель: Молодцы ребята! Скажите, про какие войска вы сегодня узнали? В каких войсках вы бы хотели служить когда вырастите? Почему?

Дети перечисляют.

Конспект беседы с детьми средней группы

на тему «День Защитника Отечества».

Цель: формировать представление детей о российской армии. о празднике  «Дне  защитника  Отечества»;  воспитывать  патриотические чувства.

Задачи:

1. Образовательные:

- уточнить представления детей о некоторых видах войск.

- способствовать накоплению знаний детей о военных профессиях.

- активизировать познавательную и речевую деятельность детей.

- обогащение словарного запаса у детей.

2. Развивающие:

 - развивать умение слушать и слышать вопрос воспитателя ,отвечать     на вопрос полным ответом, не перебивая друг друга.

- развивать умение поддерживать беседу.  

 - развивать память.

3. Воспитательные:

- воспитывать патриотические чувства.

 Предварительная работа:  чтение рассказа А Митяева « Почему Армия Родная» рассматривание иллюстраций с изображением старинного оружия. ( Богатырь с палицей ,рыцарь с мечом ,индеец с луком)  

Наглядный материал: иллюстрации с различными видами войск, макеты военной техники ,головные уборы принадлежащие  некоторым родам войск.

Словарь: Защитник , армия, праздник, летчики, моряки, артиллеристы, танкисты ,пограничники .парашютисты.

                                   Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества.

-а что означает слово Отечество?

-кого мы называем защитники Отечества?

Ответы детей.

Воспитатель:

Защитники Отечества – это воины, которые защищают нас с вами, нашу  Родину, наше  Отечество от врагов. Существуют  различные военные профессии.   Все вместе они составляют нашу  армию. У каждого народа есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от тех плохих людей которые нарушают границы нашего государства . Наша Армия родилась очень давно, в феврале, ей уже 105 лет. Посмотрите на эти картинки.

Демонстрация слайдов:

(Воспитатель выставляет иллюстрации, изображающие различные рода войск).

Воспитатель: Кого вы здесь видите?

Дети: Танкисты. Моряки. Артиллеристы. Космонавты.

Воспитатель: Вы правильно всех назвали – это различные рода войск.

 И те кто служат в армии имеют различные военные профессии.

Наши мальчики  вырастут ,станут мужчинами  и тоже смогут пойти служить в армию.

А теперь поиграем в игру . «Подбери слово»

Дети подбирают существительные:

- Кто управляет  танком? (Танкист.)

- Кто служит на границе? (Пограничник)

- Кто летает на вертолете? (Вертолетчик.)

-  Кто служит в ракетных войсках( Ракетчик)

- Как называется человек, прыгающий с парашютом? (Парашютист)

- Как называется солдат, у которых нет военной техники? (Пехотинец)

- Молодцы! А как вы думаете  какими качествами  должен обладать  солдат? Каким должен быть воин, который защищает Родину?

Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, зачем нужно столько разных войск?

 Ответы детей : Чтобы защищать нашу страну и на море, и в воздухе, и на земле.

Воспитатель: да вы правильно отвечаете .Если в армии есть различные виды войск, такая армия сильная: она сможет защищать свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Вот и сейчас наши военные защищают интересы нашего народа защищают целостность нашей страны, чтобы нашим границам ничего не угрожало.

Но если нет войны, зачем же тогда армия в мирное время?

(Дети: они тренируются ,изучают новую технику )

Воспитатель: чтобы всегда быть готовой отразить нападение врагов. Чтобы стать военным, надо окончить специальное военное  училище .А чтобы туда поступить надо хорошо себя вести, хорошо учиться, много тренироваться.

Воспитатель: А вы знаете, что ваши папы и дедушки тоже были защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите об этом у них дома, в каких войсках они служили, и обязательно поздравьте их с праздником Днем защитника Отечества.

А теперь, послушайте отрывок из стихотворения  Игоря Дьячкова : «Наша Армия» которое  мы с вами выучим:

Нашей армии Российской

День рожденья в феврале!

Слава ей непобедимой!

Слава миру на земле!

 На торжественной линейке

Открываем праздник мы

,День Защитника Отечества

Это праздник всей страны….

 Воспитатель: Молодцы ребята! Скажите, про какие войска вы сегодня узнали? В каких войсках вы бы хотели служить когда вырастите? Почему?

Дети перечисляют.