Консультация "Зачем учить стихи"
консультация по развитию речи

Консультация для родителей «Зачем учить стихи"

Чтобы во время учебы к школе малыш не сильно утомлялся от потока получаемых знаний, в 6 лет важно развивать внимание и память. В 6 лет ребенок уже может усваивать значительный объем знаний, ведь в этом возрасте формируется произвольная память (ребенок прилагает усилия (волю) для запоминания). Вместе с образной памятью начинается развиваться словесно – логическая память.

Помните, что надолго запоминается то, что хорошо понято, следовательно механическое запоминание хуже, чем осмысленное.

Важное качество внимания – устойчивость, способность сосредотачиваться на определенном занятии. Задача взрослого на данном этапе – постепенное формирование произвольного внимания. Это предполагает тщательное исполнение любого задания – как интересного, так и нет. Ставьте перед ребенком задачи, требующие внимания и сосредоточения, и хвалите за успехи. Учите наизусть стихотворения, сказки и песни, превратив тренировку памяти в игру, и со временем усложняя задачу.

Почему заучивание стихов развивает мощную память.

Наиболее эффективным, популярным и знакомым с детских лет способом развития памяти и мышления служит разучивание стихотворений. Это классический метод улучшения запоминания информации, он подходит одинаково хорошо для детей и взрослых.

Ученые доказали, что если ежедневно учить несколько строк, улучшаются биохимические реакции в мозге, возникают новые нейронные связи, повышается способность к обучению.

Родителей дошколят и детей младшего школьного возраста часто волнует проблема выбора стихотворений для тренировки памяти ребенка. Критерии удачного выбора:

• Выбранное стихотворение должно быть понятным для ребенка, содержание и смысл – соответствовать возрастным особенностям психического развития.
• Для тренировки памяти рекомендуется выбирать поэзию с красивым мелодичным звучанием и увлекательным содержанием.
• Сложных конструкций при выборе лучше избегать. Слова в стихах должны легко выговариваться.
• Оптимальным выбором послужит творчество известных поэтов, таких как А. Барто, Е. Благинина, К. Чуковский, С. Я. Маршак, А. С. Пушкин, Н.А. Некрасов, и другие.

Стихотворения для пяти – шестилетних детей. Для разучивания подбираются стихи с более сложными понятиями, чем для детей младшего возраста. Также произведения для шестилетних ребят отличаются объемностью. Задавайте ребенку вопросы, обсуждайте и проанализируйте содержание, замысел, поступки и главных героев произведения.

Произведения для детей 6 – 7 лет. В этом возрасте развивается логическое мышление, поэтому разучивание стихов производится посредством логической памяти. Рекомендуется прочесть ребенку часть произведения и задать вопрос: «А что было дальше?»

Выбирать стихи следует объемом 3 – 4 четверостишия. Следует анализировать героев, можно нарисовать их.

Каждый малыш -  уникален. Присмотревшись к ребенку, нужно выбрать способ заучивания в зависимости от преобладающего у него вида памяти (зрительная, моторная, слуховая).

При развитой зрительной памяти нужно делать упор на изображения: картинки и иллюстрации, отображающие содержание стихотворения. Развитая слуховая память у ребенка предполагает чтение родителем произведения разными голосами, меняя темп и интонации. Если у малыша развита моторная память – чтение стихов следует сопровождать различными жестами.

Важно обратить внимание на проговаривание слов ребенком во время стиха. Искажение предупреждает о том, что малыш не понимает их значение.

Стихи для взрослых. В зрелом возрасте учить стихи – означает омолаживать и оздоравливать свой головной мозг. Выучив наизусть любое понравившееся произведение можно значительно улучшить собственную память.

Методика запоминания. Помогут учить новые стихи быстро, следующие рекомендации:

• Прочесть стихотворение дважды, уяснив его суть. Пересказать содержание своими словами.
• Во время третьего прочтения разделить произведение на смысловые отрывки. Так станет понятным логическое развитие сюжета.
• Нужно учить стих по смысловым кусочкам. Употреблять при чтении интонации, делать паузы.
•  Создавайте образы прочитанного, пропускайте произведение через себя, воображая одним из героев сюжета.
• Написать стихотворение от руки по памяти.
• Повторить стих на следующий день.

Взрослым учить стихи следует не только ради тренировки памяти. Это нехитрое занятие расширит кругозор, увеличит словарный запас, позволит при случае блеснуть эрудицией. Всего 15 минут ежедневных занятий обеспечат ясность мыслей, отличное запоминание информации, позволят соображать быстрее.

В детском возрасте хорошая память служит залогом развития речи у малышей трех – четырех лет и успеваемости у школьников. Учить стихи – значит постоянно пополнять словарный запас.

Едва ли кто из родителей не понимает, что учить стихи с детьми нужно. Во первых - это развивает память, во вторых - расширяет кругозор, в третьих – развивает восприятие такого жанра, как поэзия, а в четвертых – формирует общий уровень культуры ребенка. Помимо того, рифма помогает найти внутреннюю гармонию.