Нравственно-патриотическое воспитание
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ СООД

« Снятие блокады»

Автор-разработчик _Добровольская Анна Валерьевна воспитатель ГБДОУ детского сада № _10 Приморского района Санкт-Петербурга

Возрастная адресованность: подготовительная  группа детского сада.

Длительность мероприятия: 30минут

Образовательная область Познавательное развитие

Инновационная технология: Игровые технологии

Цель: дать представление о тяжелых и героических днях блокады города на Неве — Ленинграде; воспитывать патриотизм и уважение к истории своей страны.

Задачи (педагогический замысел):

1. Закрепить знания детей о героической обороне Ленинграда.

2 Расширять знания детей о героизме людей, переживших блокаду.

3.Развивать активный и пассивный словарь.

4 Воспитывать чувство благодарности и уважения к защитникам города Ленинграда.

5. Продолжать воспитывать у детей умение сочувствовать, сопереживать, желание быть вежливыми, воспитанными, совершать добрые поступки.

Предварительная работа.

 Оформление экспозиции посвященной Блокаде Ленинграда. – Рассматривание иллюстраций, изображающих монументы и памятники защитникам города. – Чтение художественных произведений по теме. – Прослушивание песен и музыки военных лет. – Чтение и разучивание с детьми стихов о блокадном городе.

Материалы.

Демонстрационный материал .

фотографии, карты продвижения немецких войск, бидон, посуда времен войны, 125 грамм хлеба, декорация комнаты в блокадном Ленинграде, старый чемодан, ель, украшенная игрушками старыми и сделанными своими руками, декорация «Дороги жизни», грузовик с мандаринами.

Примерный ход НОД/совместной деятельности.

Вводная часть

 Ребята, сейчас мы с вами посетим мини-музей , который посвящен годовщине снятия блокады Ленинграда. Экскурсию для вас проведут воспитанники этой группы.

Основная часть  ребенок- экскурсовод: — Здравствуйте, ребята! Мы пригласили вас в мини-музей «Блокадное детство» и хотим рассказать об одном важном для нашей страны историческом событии — блокаде Ленинграда. Мы знаем этот город как Санкт-Петербург. Летом 1941 года, без предупреждения, на нашу Родину напала фашистская Германия. Началась война. К осени фашистские захватчики дошли до Ленинграда и взяли город в кольцо. 8 сентября, обычный день недели… В том 41-ом памятном году Железным обручем сковало красоту, Безжалостный, губительный охват, Жизнь ленинградцев превративший в ад. Каждый день город обстреливали и бомбили. Блокада длилась почти 900 дней, 872 дня мужества и героизма. Оборона Ленинграда позволила перекрыть путь для захватчиков к Северному морскому пути и внесла серьезный вклад в победу советской армии в этой войне. 2 ребенок- экскурсовод: — Не все смогли эвакуироваться из блокадного Ленинграда. Больше 2-х миллионов взрослых жителей и почти 400 тысяч детей остались в городе. Запасов продуктов хватило на несколько месяцев. Люди стали голодать. Не было воды и электричества. Несколько десятков школ и детских садов продолжали работать, но детей приходило мало. Учились при свечах. За водой, с бидончиками, ходили к Неве. Кормили детей кашей, киселем и хлебом. Иногда давали печенье. Вот такой маленький кусочек хлеба выдавался ребенку на день — 125 грамм. Мама! Хлебушка дай-ка! В глазах страданье и страх. Хлеба блокадного пайка В худеньких детских руках. Пайка блокадного хлеба – С жизнью тончайшая нить. Пайку блокадного хлеба Мы не должны забыть! 3 ребенок- экскурсовод: — Совсем недавно у нас закончились новогодние и рождественские праздники. Наши окна украшены сюжетами из зимних сказок. Как было весело! Сколько подарков мы получили! А как справляли Новый год в блокадном Ленинграде? Дети, оставшиеся в городе, и не мечтали о таком празднике. Их окна украшали наклеенные крест на крест полоски бумаги, которые спасали оконные стекла от разорвавшихся снарядов. Зима 41–42 года была самой тяжелой. Люди надеялись только на помощь с «Дороги жизни», дороги, проложенной по льду Ладожского озера. Чтобы как-то порадовать детей, воспитатель одного из детских садов решила украсить на новый год елочку. Целый день она шла в лес, замерзла, ослабла. Выбрала елочку и повезла её на санках в детский сад. Ребята были счастливы! Они нарядили лесную красавицу уцелевшими игрушками и сделанными своими руками флажками, фонариками и гирляндами. 4 ребенок- экскурсовод:

Заключительная часть  Взрослые старались, чтобы у ребят, даже в тяжелое военное время, на лице появлялась улыбка. В декабре 1942 года был издан приказ о проведении во всех школах, детских садах и детских домах праздника «Новогодней елки». И еще один сюрприз готовили для детей Ленинграда. По «Дороге жизни», на грузовиках, должны были доставить мандарины и сладости. Машины мчали по замерзшему Ладожскому озеру. Ни пули, ни снаряды не испугали водителей. Они везли гостинцы детям. Многие были ранены, но груз был доставлен. И у детей была ёлка, был Дед Мороз и Надежда, что война скоро закончится. 5 ребенок- экскурсовод: 18 января 1943 года блокадное кольцо было прорвано нашими войсками. У жителей словно появились новые силы!

Итог занятия .. А 27 января 1944 года блокада была окончательно снята. Подвиг жителей блокадного Ленинграда никогда не будет забыт! Годы прошли, но звучит и поныне В наших сердцах метронома набат И мы горды, что в Великой России Есть такой город, как ты — Ленинград! Слушание попурри военных песен

Рефлексия :Спасибо все за работу.

Дальнейшая работа .Продолжать