"Игра с матрешками"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Игра с матрешками.

Цель: учить детей сравнивать предметы по величине (большой – маленький), используя в речи соответствующие прилагательные; отчетливо произносить в речи звук «О», округляя при этом губы.

Материал: 2 домика (из строительного материала); 2 елочки – одна большая  и маленькая; матрешки – 5 больших и 5 маленьких; песенка про Куклу (матрешку);

Предварительная работа: Рассматривание картинок: елочка, матрешка; Д/и «Веселая матрешка», Д/и с куклой.

Ход занятия

Ребята слышите кто- то к нам спешит.

Посмотрите, к нам в гости пришли  2 веселые матрешки. Одна большая, а другая маленькая.

Но они не знают в каком домике живут. Поможем  им ребятки. Большую матрешку посадим в большой домик, а маленькую в маленький домик. Каждому ребенку даю по матрешки (большой и маленькой).

(дети расставляют матрешек по домикам). Молодцы ребята.

«А  матрешки  умеют танцевать» - говорит педагог. Но их надо попросить.

«Большая матрешка по танцуй, пожалуйста» 1 раз. (По музыкальное сопровождение),  Дети подпепают ей «Ля- ля- ля» и хлопают в ладоши.

Рассказ воспитателя:  Про матрешек.

«Жили были две матрешки. Одна (показ) большая, другая маленькая. Большая матрешка жила в большом домике, а другая  -  в маленьком. Около  большого дома росла большая елка, около маленького – маленькая.»

Смотрите,  в гости к матрешкам  идет кукла «Ляля». «Ооо, ооо», стонет Ляля. Как она стонет?  - Ооо- ооо. У Ляли болит зуб. Я сейчас его полечу, и Ляля перестанет плакать.

Воспитатель лечит зуб, а потом укачивает куклу, предложив детям  подпевать: ооо-о, ооо-о, ооо-о-о. Кукла засыпает. Дети произнося звук «о», округляя губы.

Посмотрите, как кукла улыбается.  У нее перестал болеть зубик.

 Она хочет с нами по танцевать. Пляска « Ай- да».