"Остуоруйа дойдутугар айан"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Сылы тумуктуур дьарык. О5о билиитин - керуутун, сыл устата тугу билбитин бигэргэтэр дьарык.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 38.22 КБ |
Предварительный просмотр:
3 №-дээх “Ньургуһун” оҕону сайыннарар киин
Тиэмэтэ:
Остуоруйа дойдутугар айан
оҕону кытары улахан киhи дьарыктаныытын технологическай картата
кыра белех.
Петрова Ираида Николаевна
Корнилова Анжелика Николаевна
Тойбохой сэл., Сунтаар улууһа
Тэрилтэ: «Ньургуһун» оҕону сайыннарар киин, Тойбохой сэл.
Иитээччилэр ААА: Петрова Ираида Николаевна, Корнилова Анжелика Николаевна
Бөлөх: Кыра
Буолар кэмэ: 13.05.2021
Темата: Остуоруйа дойдутугар айан.
Сыала: Үөрэх дьылыгар үөрэтиллибити чиҥэтии, билиини уонна сатабылы дьүөрэлээһин.
Соруктара
Үөрэтэр:
- Ыйытыыларга сөптөөх хоруйу биэрии, оҕо толкуйдуур, кэпсиир, ырытар дьоҕурун сайыннарыы. Математика өйдөбүлүн чиҥэтии элбэх-а5ыйах, кыра – улахан, уьун – кылгас диэн ейдебулу, фигуралар, еннер араастарын бигэргэтии.
-Дьыл кэмин, бэлиэтин араарары бигэргэтии.
- Дьиэ, тыа кыылларын араары хатылааьын.
- О5о онорон таьаарарын, сепке туттарын бигэргэтии.
- О5уруот аьын, фруктаны арааралларын чинэтии.
Сайыннарар:
- хас биирдии оҕо билэр-көрөр көҕүн тардыы;
- оҕо көрдүүр, ирдиир, өйдүүр, толкуйдуур, саныыр, айар дьоҕурдарын сайыннарарга условия үөскэтии;
- оҕолор тылларын байытыы, ситимнээх этиини сайыннарыы;
Иитэр:
- оҕо айыл5а5а харыстабаллаах сыьыанын иитии;
- хас биирдии о5о кыайыыга-хотууга кыттыгастаах буоларын иитии.
Туттуллар тэриллэр: Остуоруйа дойдутуттан сурук.Олбох. Ракета, фигуралар араастара. Дьиэ, тыа кыыллара. Ферма, тыа ойуута, хоппо. Фонарик. Остуоруйалар хартыыналара. Дьыл кэмин хартыыналара, карточкалар. Муляж (о5уруот аьа, фрукта). Батман,кун. Эьэ мааската.
Дьүөрэлэһэр үөрэх уобаластара: Билии-көрүү, ахсаан, тылы сайыннарыы, бодоруһуу, кэрэни кэрэхсээһин,тулалыыр эйгэ.
Түһүмэхтэр | Оҕоҕо иҥэриллэр сатабыллар | Тугу гынарый? | Ньымалар | Дозировка | |
Иитээччи | Оҕо | ||||
Саҕаланыыта (оҕолор олбоххо олороллор) | Болҕойор, истэр, толкуйдуур, сэҥээрэр, сэргэҕэлиир, кэрэхсиир. | 1. Иитээччи:- Оҕолоор, биһиэхэ ыалдьыттар кэлбиттэр. Ыалдьыттар кэлэллэрин биһиги наһаа сөбүлүүбүт, кинилэри кытта эйэҕэстик дорооболоһуоххайыҥ. - Үтүө күнүнэн! Иитээччи: - Оҕолоор, мин бүгүн остуоруйа дойдутун олохтоохторуттан сурук туттум. Суруктарын ааҕабыт да? «Дьэ, биһиэхэ улахан алдьархай, иэдээн буолла куһаҕан волшебник остуоруйа дойдутун күнүн уорда. Күнэ суох хабыс-хараҥа, мунчаардыбыт, санаарҕаатыбыт. Куһаҕан волшебник сорудаҕын толордохпутуна эрэ күммүтүн быыһыыбыт». Иитээччи: - Остуоруйа дойдутун олохтоохторо биһигини көмөҕө ыҥыраллар, оҕолоор көмөлөһөбүт да остуоруйа дойдутун олохтоохторугар. Иитээччи: Остуоруйа дойдутугар айаҥҥа турунуохха. Ол дойдуга тугунан айаннаан тиийэбит (оҕолор эппиэттэрэ) Иитээччи: Ракетанан көтүөххэ, остуоруйа дойдута биһигиттэн ыраах сытар. Ракета түргэнник тиэрдиэ. Ракетаҕа киирэн олорорбутугар мин эһиэхэ билиэт түҥэтиэм, эһиги ол билиэтинэн сөптөөх миэстэҕитин булаҕыт. (геометрическай фигуралары сыһыарабыт, өҥнөрүн ыйыталаһабыт) Иитээччи: - бэлэмнэннибит, күүскэ тутустубут 5.4.3.2.1 «Көттүбүүт» (көтөн иһэр ракета музыката тыаһыыр) Оҕолоор, остуоруйа дойдутугар кэллибит, хараҥатыын. ( Түннүктэри хараҥардан кэбиһэр киһи, фонарик наада) (Фонаригы тыктаран 1 сорудахтаах остуоруйаҕа тиийэбит) Эьэ о5олору керсер. - О5олоор миэхэ эьиги кемегут наада, куьа5ан волшебник куммутун уорда. Биьиги кердеьуубутун истэн кемелеье кэлбиккитигэр махтал. Айаммытын са5алыахха. | -дорооболоhоллор; -болҕойон истэллэр; -оҕолор эппиэттэрэ -оҕолор билиэттэрин көрөн ракетаҕа олорсоллор -оҕолор эһэни көрөн үөрэллэр. Көмөлөһөллөр. | Соhуччу түгэн, бэсиэдэ | 5 мүн |
Сүрүн чааһа (Остуорйа дойдутун устун айан) | Толкуйдуур, кэпсиир, хоруйдуур, араарар
Болҕойор, истэр, толкуйдуур, эппиэттиир. | 2. 1 сорудах О5олоор биьиги “Теремок” остуорйага тиийэн кэллибит. Куьа5ан волбешник сорудах хаалларбыт. (Дьааһык иһигэр кыыллар бааллар. Дьиэ кыылын ойуур кыылын араарыҥ диэн сорудахтаах) -Хас биирдии оҕо биирдии кыылы ылабыт уонна быһаарабыт. -Салгыы айанныыбыт. -Ханнык остуоруйаҕа тиийэн кэллибит? -Колобок. -Колобок остуоруйа геройдарыгар куһаҕан волшебник сорудах хаалларбыт. 2 сорудах (Оонньуу: элбэх – биир, улахан – кыра, үрдүк – намыһах).
Иитээччи:Маладьыастар, сөпкө эппиэттээтигит. Салгыы айанныахха. - Ханнык остуоруйаҕа тиийэн кэллибит? - «Үс эһэ» Үс эһэ остуоруйа геройдарыгар куһаҕан волшебник сорудах хаалларбыт, көрүөххэйиҥ. 3 сорудах Дьыл кэмин ааттаталааҥ. - Дьыл ханнык кэмигэр хаар түһэрий, тымныы оҕонньор кэлэрий, …. - Дьыл ханнык кэмигэр сибэккии үүнэрий, сөтүөлүүбүтүй, …. - Дьыл ханнык кэмигэр сэбирдэх саһарар, түһэрий, оҕуруот аһа буһарый,…. - Билигин дьыл ханнык кэмэй? Саас бэлиэлэрин ааттаталаа….. (Сааскы ункуубутун ункуулуубут дуо?) - Салгыы айанныыбыт - Ханнык остуоруйаҕа тиийэн кэллибит? - «Эриэппэ» 4 сорудах Остуоруйа олохтоого о5онньор, бу сырыыга хортуоска олордоору кербутэ, о5уруотун аьа фруктаны кытта буккуллубут. - О5олоор о5онньорго о5уруот аьын уонна фруктаны арааран биэриэххэйин эрээ.
| -(Дьиэ уонна тыа кыылларын араартааһын) - боппуруоска хоруйдууллар; - араарыы -оҕолор боппуруоска эппиэттииллэр -хайҕааһын -оҕолор дьыл кэмнэрин, ааттаталыыллар, бэлиэлэрин араартыыллар. -сааскы вальс (ункуу) | Бэсиэдэ, ыйыттыы, хайҕааһын Көрдөрөр, кэпсиир. | 3мүн 3 мүн 4 мүн 4мүн |
Түмүк | Истэр, сатыыр, толорор. | - Иитээччи: оҕолоор, барыгытын бүтэһик сорудахха ыҥырабын. Остуолга чугаһааҥ эрэ (кыралартан халлаан күөх төгүрүк остуолларын уларсабыт) Батмаҥҥа ортотугар араҕас өҥнөөх төгүрүк уруһуйдаах Иитээччи: - бу туохха майгынныыр төгүрүгүй? (оҕолор күн сардаҥатын уруһуйдууллар) ( Түннүк аһыллар)Кун тыгар тыаьа иьиллэр. Иитээччи: Оҕолоор, остуоруйа дойдутун күнэ бу баар дии, куһаҕан волшебник күнү ыыппыт дии, сорудаҕы барытын сөпкө толорбуппутун иһин Остуоруйа дойдутун олохтоохторо үөрдүлэр (Төттөрү детсадпытыгар айанныыбыт) | Оҕолор соhуйаллар, куттаналлар Оҕолор тугу билбиттэрин-көрбүттэрин, тумуктуур ыйытыыга эппиэттииллэр.. Кэрэни өйдөөн көрөллөр,сэргииллэр | Соhуччу түгэн | 5 мүн. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект театрализованной деятельности во второй младшей, средней группе «Остуоруйа дойдутугар» - «В мире сказки».
В настоящее время в психолого – педагогической работе остаётся актуальным вопрос о значении восприятия и переживания сказки для психического развития ребенка, становления его как личности...

Проект театрализованной деятельности во второй младшей, средней группе «Остуоруйа дойдутугар» - «В мире сказки».
В настоящее время в психолого – педагогической работе остаётся актуальным вопрос о значении восприятия и переживания сказки для психического разви...

«Золушканы кытта Мультляндия дойдутугар айан» - дьарык технологическай картата
(Улахан бөлөх оҕолоругар электроннай хартыына көмөтүнэн ситимнээх саҥаны сайыннарыыга эрчийии технологическай картата)...
Ахсаан аллыптаах дойдутугар айан
Ахсаан аллыптаах дойдутугар айан(орто белеххе ахсаан дьарыга)Сыала: сыыппаралары, ахсааны, быьыылары, кэриннэри, еннеру, кун тутулун чинэтииСоруктара: ...



