Конспект интегрированного занятия по нравственному воспитанию
материал по развитию речи

Конспект интегрированного занятия по нравственному воспитанию «Доброта и дружба» в старшей группе

Цель: поддержание и развитие дружелюбных отношений в коллективе детей.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о значении слов: добро, доброта, вежливость.

2. Поощрять стремление детей совершать добрые поступки;

3. Формировать элементарные правила вежливости, представления о хороших и плохих поступках;

4. Развивать связанную речь, логику, мышление, внимание.

5. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми

Оборудование: письмо, силуэт дерева, листья, картинки с хорошими и плохими поступками, солнышко, тучка, мяч.

Ход занятия

Воспитатель : (дети стоят полукругом)

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

-Доброе утро, солнцу и птицам,

-Доброе утро, улыбчивым лицам,

И каждый становится добрым, доверчивым

Пусть доброе утро длится до вечера!

Воспитатель Ребята, посмотрите,  у нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся.

Воспитатель Ребята, когда я сегодня шла на работу, то нашла у наших дверей письмо. Давай посмотрим, от кого оно (Достает письмо из конверта и читает) «Здравствуйте, дети группы «Капитошки». Пишет вам Фея Доброты. В нашей стране растет Дерево Доброты и дружбы, благодаря которому все помнят о правилах доброжелательности и совершают добрые поступки. Но вот пришла беда, кто-то это дерево заколдовал, и мы никак не можем его расколдовать. (Обращает внимание на силуэт дерева, изображенное на доске) Помогите нам, пожалуйста, расколдовать и вернуть нашему дереву прежний вид. Я знаю, что вы дружные и добрые дети и обязательно нам поможете»

- Ребята, поможем нашим друзьям из страны Добра и дружбы?

Основная часть

Воспитатель: Ребята, чтобы расколдовать дерево, нам надо пройти несколько испытаний. Вы готовы?

Игра «Доскажи словечко»

Дидактическая задача - развивать умение отгадывать загадки, подбирать нужное слово, отвечать на вопрос по содержанию литературного текста.

Воспитатель: А какие добрые слова вы знаете, ребята?

Ответы детей (здравствуйте, спасибо, извините, будьте добры, простите, пожалуйста, до свидания.)

Воспитатель: Молодцы! Много вы добрых слов знаете. Я сейчас буду читать вам предложение, а вы закончите его, дружно отвечайте

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома -

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче (здравствуй)

Вылез крот на белый свет,

И сказал ежу (привет)

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать (пожалуйста)

Если, словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить ему (спасибо)

Пора за стол

Все для еды накрыто

Желаем всем (приятного аппетита)

Не забудьте, что на прощанье

Говорить всем нужно (до свидания)

Воспитатель: Молодцы. Первое испытание мы с вами прошли. И первый листок появился на нашем дереве.

Игра «Хорошие и плохие поступки»

Игровая задача: В этом испытании надо помочь разобраться в каких ситуациях добрые и хорошие поступки, а в каких – плохие, и как поступать нельзя. Хорошие поступки надо разложить вокруг солнышка, а плохие – вокруг тучки

Игра - вопросы на внимание «Это я, это я, это все мои друзья!»

Воспитатель: Ребята, для нас еще одно задание. Если текст учит вежливости, добру, вы хором отвечайте «Это я, это все мои друзья!» А если слова вам не по душе, то вы ничего не отвечаете.

1. Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?

2. Кто из вас, проснувшись бодро «С добрым утром!» - скажет твердо?

3. Кто у вас в автобусе тесном уступает старшим место?

4. Кто из вас молчит, как рыба вместо доброго «Спасибо!»

5. Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?

Физкультминутка «буратино потянулся!»

Буратино потянулся,

Раз нагнулся,

Два нагнулся,

Три нагнулся

Руки в стороны развел,

Ключик,  видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Игра «Закончи предложение» (с мячом)

-Я радуюсь с другом, когда… (нам весело)

-Я грущу, когда… (друг уезжает)

-Я радуюсь за друга, когда (ему хорошо)

-Я помогаю другу, когда… (он не может одеться)

-Я люблю друга за то… (что он мой друг)

-Я забочусь о друге, когда… (он болеет)

Воспитатель: Ребята, чтобы ожило волшебное «Дерево дружбы» скажите, что такое дружба? (За правильный ответ дети приклеивают на дерево листочки). А сейчас Аврора, расскажет нам свои добрые пожелания (стихи)

1 ребенок: Я желаю вам добра

Доброй ночи до утра

Всем желаю добрых снов

Добрых дел и добрых слов.

2 ребенок: Ты делай добро

И не требуй наград –

И будет тебе

Каждый рад,

Ведь ласка приятна

И кошке, и львице,

К тебе же ДОБРО

Опять возвратиться!

Заключительная часть.

Воспитатель: На этом наши испытания закончились. Ребята, смотрите, наше «Дерево дружбы» ожило и стало таким красивым. Я желаю вам, ребята, чтобы в ваших сердцах зажглись искорки доброты от волшебного дерева, и вы дарили это добро людям.

Как научиться доброте?

Ответ простой – она везде:

В улыбке доброй и в рассвете,

В мечте и в ласковом привете.

По всей земле добра частицы,

Их надо замечать учиться

И в сердце собирать своем,

Тогда не будет злобы в нем.