Презентация "Развитие монологической речи дошкольников через восприятие произведений живописи"
презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

 

Живопись предоставляет богатый материал для всестороннего развития дошкольников и, конечно же, для развития связной монологической и диалогической речи.

Сергей Тимофеевич Аксаков говорил: «…рассматривая картины великих художников, мы учимся у них умению выражать мысли и чувства, становясь при этом более грамотными и утончёнными собеседниками».

Воспринимая произведение художника, эмоционально откликаясь на него и размышляя о нем, дети учатся высказывать свои впечатления, которые могут передаваться в разных формах – описании, повествовании, рассуждении, т.е. развивается словесное творчество в тесной взаимосвязи с восприятием картин. Так реализуется принцип интеграции образовательных областей: речевое развитие и художественно-эстетическое. Очень важно создать условия для развития всех компонентов устной речи (лексической стороны, грамматического строя, произносительной стороны, связной речи), а также для формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности, умения видеть и ценить красоту, для воспитания художественного вкуса.