Картотека игр с бизибордом
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

1 «Кто в теремочке живет?»

• продолжить знакомить с русской народной сказкой «Теремок» и ее героями.

– развивать моторику рук, память, речь, воображение.

Описание игры: дети открывают окошки, называют персонажей теремка, повторяют фразу:

• кто в теремочке живет?» - это дает возможность лучше запомнить сказку.

2 «Волшебные пуговички»

Цель: развивать мелкую моторику рук, пальцев; усидчивость, внимание, мышление.

Описание игры: ребенок ощупывает пуговицы, учится определять их форму и величину на ощупь «на глаз» оттачивает разные захваты пальцами, развивает координацию «глаз - рука».

3 «Краса – длинная коса»

Цель: совершенствовать мелкую моторику пальцев, развивать усидчивость, умение управлять своими движениями.

Описание игры: ребёнок заплетает различные косички из шнурка.

4 «Открой замочки»

Цель: развивать мелкую моторику рук, познавательные интересы, мышление.

Описание игры: все дети любят возиться с разными замочками и ключиками, открывают и закрывают их. Детям эта игра очень нравится, им очень интересно узнать, кто же прячется в этих замечательных домиках с замочками.

5 «Веселые прищепки»

Цель: развитие мелкой моторики, памяти, мышления.

Описание игры: с помощью пальчиков дети перебирают, щупают, знакомятся.

6 «Включи - выключи»

• способствовать развитию сенсорики и мелкой моторики рук.
• игры: дети учатся пользоваться выключателями.

7 «Веселая молния»

• учить детей застегивать и расстёгивать замки молния, развитие ручной умелости, воспитание навыков самообслуживания развивать у детей сгибательные и разгибательные движения кистей рук. Описание игры: детям всегда очень трудно застёгивать и расстёгивать куртки или другие вещи. На нашей доске есть замки молнии, где мы учимся застёгивать и расстёгивать.

8 «Громче - тише»

Цель: учить детей слышать окружающие звуки, высоту звука (громко, тихо).

Описание игры: детей привлекает игра с колокольчиками. Отличие звука большого и маленького колокольчика привлекает их.

9 «Раскрась картинку»

Цель: развивать у детей мелкую моторику рук, зрительное внимание.

Описание игры: детям предлагается открыть кнопку на конвертике, выбрать картинку и раскрасить ее.

10 «Открути - закрути»

Цель: развивать у детей мелкую моторику, учить аккуратно открывать и закрывать крышечки.

Описание игры: Собрать несколько крышек от пластиковых бутылок вместе с горлышками.

11 «Найди фигуркам домики»

Цель: закрепление представлений о форме предметов.

Описание игры: детям предлагается взять геометрическую фигурку и поместить ее в свой домик.

12 «На ферме»

Цель: развивать координатную моторику в пределах некоторой протяженной области.

Описание игры: суть игры состоит в том, чтобы заблудившееся животное вернуть в его семью. Можно закрепить название домашних животных. Развитие внимательности, логики и мелкой моторик, обогащение словарного запаса.

Извитый лабиринт, с имеющим самостоятельное значение бегунками.

13 «Волшебный магнит»

Цель: развивать у детей мелкую моторику рук, зрительное внимание.

Описание игры: С помощью этой игры ребенок сможет «нарисовать разный узор» геометрические фигуры, узоры, цифры, буквы, модели предметов, животных. Можно придумывать более сложные задания и учить ребенка находить координаты по словесным моделям.

14 «Считаем и закрепляем цвета»

Цели: развитие мелкой моторики рук; закрепление основных цветов; развитие глазомера; закрепить знания о цифровом ряде от 1 до 5; развивать внимание, память, воображение мышление.

Описание игры: Детские счёты самый простой способ научить ребенка основам арифметики. Бусины на счетах окрашены яркой краской и имеют приятную на ощупь форму. Малышу будет интересно играть и развивать мелкую моторику.

15 «Раскрути спиннер»

Цели: концентрация внимания, развитие мелкой моторики рук.

Описание игры: спиннер, это современный гаджет, игрушка, которая имеет разные размеры, и состоит в основном из нескольких частей:

• корпус на подшипнике и внешние подшипники

Выглядит эта игрушка-антистресс как плоская конструкция, которую можно привести в действие, нажав с разной силой на боковую грань крыла, тем самым заставив сам спиннер вращаться.

16«Веселые липучки и застежки»

Цели: закреплять умение детей расстегивать и застегивать липучки, застежки, молнию; закрепление цветов; воспитывать настойчивость, целеустремленность; развитие мелкой моторики рук. Описание игры: Данное игровое задание позволяет научить ребёнка самостоятельно пользоваться различными типами застежек, также в процессе игры стимулируются навыки зрительной памяти, логики.

17«Телефонный разговор»

Цели: развивать фонематический слух, звукопроизношение, речевое дыхание, грамматику и связную речь

Описание игры: С помощью игрового телефонного диска и чистоговорки «учимся разговаривать по телефону»

Например:

Воспитатель: «Катя, кто тебе позвонил?»

Катя: «Са-са-са- позвонила мне оса»

Воспитатель: Катя, оса у тебя спрашивает: «Катя как твои дела?»

Катя отвечает: «Шо-шо-шо – у меня всё хорошо»

Воспитатель: Оса спрашивает: «Катя, а что ты купила»

Катя отвечает: «Аф-аф-аф – я купила новый шарф» и т. д.

18 «Открой замочек»

Цели: познакомить детей с подручными бытовыми приспособлениями; изучить функциональность каждой мелкой детали; способствовать ослаблению интереса ребенка к запретным «взрослым» бытовым приборам и замкам; способствовать развитию мелкой моторике рук

Описание игры: Ребенку предлагается попробовать открыть дверцы на петлях с различными видами замков.

19 «Цепочка на двери»

Цели: познакомить детей с подручными бытовыми приспособлениями; изучить функциональность каждой мелкой детали; способствовать ослаблению интереса ребенка к запретным «взрослым» бытовым приборам и замкам; способствовать развитию мелкой моторике рук

Описание игры: Воспитатель предлагает детям вставить цепочку в щеколду, закрыть и открыть задвижку.

20 «Вилка, розетка, включатель»

Цели: познакомить детей с подручными бытовыми приспособлениями; изучить функциональность каждой мелкой детали; способствовать ослаблению интереса ребенка к запретным «взрослым» бытовым приборам и замкам; способствовать развитию мелкой моторике рук

Описание игры: Воспитатель показывает, как надо вилку вставлять в розетку, включать приборы, предлагает попробовать детям, но напоминает, что так нельзя делать дома, так как на нашей развивающей доске нет тока, а дома есть и это очень опасно.