Конспект занятия в подготовительной группе на тему "Первые люди, покорившие космос"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе на тему "Первые люди, покорившие космос"

Цель: Формирование представлений о первых покорителях космоса и развитии космонавтики.

Задачи:

1. Образовательные:

 ⦁ Познакомить детей с первыми людьми в космосе: Юрием Гагариным, Валентиной Терешковой, Алексеем Леоновым.

⦁ Рассказать о подготовке космонавтов к полету.

 ⦁ Дать представление о значении космических исследований для человечества.

2.  Развивающие:

    ⦁ Развивать познавательный интерес, любознательность, память, внимание, речь.

    ⦁ Активизировать словарь детей (космонавт, скафандр, ракета, орбита, невесомость, космический корабль)

3. Воспитательные:

    ⦁ Воспитывать чувство гордости за достижения отечественной космонавтики.

    ⦁ Формировать уважение к профессии космонавта.

Материалы и оборудование:

⦁ Портреты Ю.А. Гагарина, В.В. Терешковой, А.А. Леонова.

⦁ Иллюстрации с изображением космических кораблей "Восток-1", "Восход-2".

⦁ Видеофрагменты о первых полетах в космос (по возможности).

⦁ Картинки с изображением тренировок космонавтов.

⦁ Листы бумаги, краски, карандаши, фломастеры.

⦁ Конструктор для постройки ракет.

Ход занятия:

1. Организационный момент (2 минуты):

Воспитатель загадывает загадку:

Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите, это?

Дети: Космонавт.

2. Основная часть (25 минут):

Воспитатель проводит беседу с детьми на тему: «Первые космонавты прославившие нашу страну»

Показывает портрет Ю.А. Гагарина, рассказывает о его жизни, о первом полете в космос 12 апреля 1961 года на космическом корабле "Восток-1". Подчеркивает, что этот день стал праздником – Днем космонавтики.

Воспитатель показывает портрет В.В. Терешковой, рассказывает о ней, как о первой женщине-космонавте, о ее полете на космическом корабле "Восток-6".

Воспитатель показывает портрет А.А. Леонова, рассказывает о нем, как о первом человеке, вышедшем в открытый космос с космического корабля "Восход-2".

⦁ Беседа о подготовке космонавтов :

Воспитатель показывает картинки с изображением тренировок космонавтов, рассказывает о том, как сложно подготовиться к полету в космос, какие качества нужны космонавту (сила, выносливость, ум, смелость).

3. Физкультминутка (3 минуты)

Проводится физкультминутка, имитирующая действия космонавтов: "невесомость", "полет в ракете", "выход в открытый космос

4. Творческая деятельность:

 Дети рисуют или конструируют ракеты, космические корабли, космонавтов в скафандрах.

⦁ Рефлексия: Воспитатель подводит итог занятия, спрашивает детей, что нового они узнали, кто из первых космонавтов им запомнился больше всего, кем бы они хотели стать, когда вырастут. Организует выставку детских работ.

Предварительно:

1.  провести беседу.
2. Чтение книг о космосе и космонавтах.
3. Просмотр документльных фильмов о первых полетах в космос.
4. Разучивание стихотворений о космосе.
5. Организация сюжетно-ролевой игры "Космонавты".

Данный конспект можно адаптировать под конкретную группу детей, изменяя сложность заданий и добавляя новые элементы.

Важно, чтобы занятие было интересным и динамичным, а дети активно участвовали в процессе обучения.