Конспект занятия по развитию речи «Кошка Мурка в гостях у ребят» возраст 2-3 года
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия по развитию речи «Кошка Мурка в гостях у ребят»

возраст 2-3 года

Подготовила: воспитатель Березина Е.В

Программное содержание: учить детей правильно произносить слова и словосочетания. Развивать умение эмитировать действия животных и звукоподражать им. Воспитывать заботливое отношение к животным.

Материал: игрушка – кошка, корзина, картина «Кошка с котятами».

Ход занятия:

-Кто прячется под корзинкой? (раздается мяуканье)

Как у нашего кота шубка очень дорога,

Как у котика усы, удивительной красы

Глазки смелые, зубки белые.

- Кошку зовут Мурка.

-Как зовут кошку?

-Ребята, посмотрите какая Мурка красивая. У нее мягкая, белая шерсть.

Какая шерсть у Мурки?

-Пушистый хвост.

Какой хвост?

-А что есть на голове у Мурки? (ушки на макушке; глазки – зоркие глазки; усы- удивительной красы, длинные усы)

-Ребята, скажите, что любит кушать кошка Мурка? (лакать молочко)

- А чем кошка лакает молочко? (язычком)

-Давайте сделаем из наших ладошек блюдце и полакаем как кошка.

Киска к деткам подошла, молочка просила

Молочка просила, Мяу говорила

Мяу, мяу, мяу!

- Как киска просила молочко?

Мурка молочко попила и песенку запела: МУР-МУР-МУР

-Какую песенку запела Мурка?

-А еще что есть у нашей Мурки? (лапки – цап царапки)

Лапкой мурка умывается, вот так, покажите, как умывается кошка?

Вам нравится кошка мурка? Давайте с ней поиграем в игру «Кошка и мышки»

Мышки сидят в норке тихо. Кошка уснула, мышки выбежали из норки погулять, хлебных крошек поискать. Как пищат мышки? (пи-пи-пи)

-Вам понравилось играть с кошкой Муркой? А давайте мы ее оставим у нас в группе.

Мамам расскажем, что у нас в группе поселилась кошка, а зовут ее как? (Мурка). Мурка умеет лакать молочко, как она просит молочко(мяу-мяу-мяу), какую песенку поет кошка когда попьет молочко (мур-мур-мур), умывает лапкой свой нос

Физкультминутка

По ровненькой дорожке шагают наши ножки (ходьба)

Ножками шагаем – ручки выпрямляем (ходьба с поднятыми руками)

Хлоп! Раз, еще раз - мы похлопаем сейчас (ходьба с хлопками)

А теперь пойдем как гуси к нашей миленькой бабусе (гуськом)

На колени встать нам нужно и пойти вперед всем дружно (ходьба на коленях)

Поползем теперь как киски – молочка попить из миски (ползанье)

Раз, два, три – ну-ка дружно встанем мы.

Отдохнули все немножко (наклониться вперёд и покачать руками)

И отправились в дорожку (ходьба по кругу)

Ручки мы к груди прижали и как зайки поскакали (прыжки вперед)

Молодцы, молодцы – побежали дружно мы (бег)

К друг другу повернулись и сладко улыбнулись.

Восп: - Молодец! Проходи на стульчик.
Восп: - Ребята, вы Мурку согрели, накормили и поиграли с ней. Мурка очень устала и хочет спать. Я положу ее в корзину, и мы погладим ее:
Мур – мур – мур,
Мурлычет кошка
Ты погладь ее немножко!
От тепла и ласки
Кошка зажмурит глазки!
Восп: - Молодцы! Мурка заснула.
Восп: - Пока наша кошка спит, давайте посмотрим картинки.
Воспитатель показывает картину «Кошка с котятами».
У кошки Мурки есть … котята. Она лежит на коврике и смотрит на них. Рыжий котенок лакает молоко из тарелки, серый котенок спит. Черный котенок катает клубок. Кошка смотрит на котят и мурлычет мур – мур.
Восп: - Вы такие молодцы, я думаю, Мурке вы очень понравились. А она вам понравилась? Хотите оставить ее у нас в группе?
Пусть Мурка остается у нас. Давайте расскажем, что мы узнали о кошке.
Восп: - Молодцы! Животных нужно беречь, любить и заботиться о них.