СЦЕНАРИЙ УТРЕННЕГО КРУГА ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»
план-конспект по развитию речи

Позывные для утреннего круга

Звуковой сигнал – маракас

Организация круга

Дети становятся на ковёр в круг

Приветствие

Давайте порадуемся

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

(дети поднимают руки вверх)

А также порадуемся улыбчивым лицам

(Улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете,

(разводят руками)

«Доброе утро!» скажем мы вместе

(берутся за руки)

«Доброе утро!» — маме и папе

«Доброе утро!» — останется с нами.

Малоподвижная игра  «Пожелание»

В центре круга лежит поднос с листочками разных деревьев и разного цвета (красного, желтого, оранжевого)

Воспитатель предлагает каждому ребенку взять по очереди листочек и сказать доброе пожелание всем детям и назвать с какого дерева листочек. Затем приклеить листочек на дерево (приготовленное на мольберте).

Введение в тему недели.

После окончания игры воспитательспрашивает.

- Красивое получилось у нас дерево?

- Почему оно красивое? (Нарядное, разноцветное, красивое, осеннее)

- В какое время года бывают такие деревья? (Осенью)

- А сейчас какое время года? (Осень)

- Назовите осенние месяца?

- Нравится ли вам это время года? Почему?

- Ребята, мы с вами на этой недели узнаем много интересного, познакомимся с репродукциями художников И. Левитана, В. Гога, рассмотрим иллюстрации, фотографии осени в родном крае

Домашнее задание

Родителям перед выходными днями было рекомендовано выучить с детьми стихи и загадки об осени и принести фотографии выходного дня (Игры и развлечения на улице с семьей)

Воспитатель предлагает детям загадать загадки об Осени. Затем рассказать стихи

Игры по теме

Игра-хоровод с осенними листочками
Мы по кругу все пойдем

Хороводик заведем.
Листик желтый, выходи,
И в кружочке попляши.
Мы по кругу все пойдем
Хороводик заведем.
Листик красный, выходи,
И в кружочке попляши.
Мы по кругу все пойдем
Хороводик заведем.
Лист зеленый, выходи,
И в кружочке попляши.

Рассказ из личного опыта о проведенных выходных.

Воспитатель предлагает детям по желанию рассказать о проведенных выходных с семьей.

Если желающих много, то используем считалочку (В течение дня будет предложено рассказать оставшимся детям).

Планирование на день и неделю

Воспитатель предлагает работу в центрах.

Центр творчества:

Аппликация (трафареты, шаблоны, листики разных деревьев)

Рисование (Поэтапное рисование, штриховки, раскраски, трафареты, шаблоны)

Лепка (природный материал, схемы поэтапной лепки)

Ручной труд (поделки из природного материала)

Литературный центр:

Рассматривание репродукции картин:

Исаак Левитан «Золотая осень»

Винсентван Гог «Падающие осенние листья»

Исаак Бродский «Золотая осень»

Книги об осени: стихи, сказки

Центр развития:

• Дидактические игры:
•  Пазлы по теме
• Развитие мелкой моторики: разные виды мозаек.

Воспитатель предлагает подумать и сказать, чем бы еще хотели заняться на этой неделе.

Завершающий ритуал:  

Мы сидели говорили,

Все на свете обсудили,

А теперь мы все встаем,

Прыгнем дружно и пойдем!

В течение дня был собран коллаж из семейных фотографий «Выходного дня» (Игры и развлечения на улице с семьей)