Дидактическая игра по ЗКР и подготовке к обучению грамоте «Кто в домике живет?»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Дидактическая задача: формировать слуховое восприятие, развивать голосовой аппарат, понимание окружающей речи, способность подражания звукосочетаниям и простым словам.
Цель: закреплять правильное произношение звуков. Развивать речевое дыхание детей.
Правила игры: отвечать на вопрос «Кто в домике живет?» (дети издают звуки животных, которых они видят на картинке и изображают). Звукоподражание; имитация движений животных и птиц.
Описание-инструкция
Воспитатель показывает картинку с изображением собаки. Кто это? Собака лает громко: «ав-ав». А это кто?
Ответы детей:
Щенок лает тихо (дети повторяют звукосочетание 3-4 раза). Воспитатель показывает картинку с изображением кошки. Кто это? Кошка мяукает громко: «Мяу-мяу». А это кто? котенок мяукает тихонечко.
Ответы детей:
Воспитатель: пошли звери домой (картинки убираются в домики). Отгадайте, кто в этом домике живет: «ав-ав» (произносится громко)? Ответы детей:
Воспитатель: правильно, собака (показывает картинку). Как она лаяла? Ответы детей:
Отгадайте, кто в этом домике живет: «мяу-мяу» (произносит тихо)? Как котенок мяукал?
Аналогично дети отгадывают, кто живет в других домиках, и повторяют звукосочетания по нескольку раз.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ponomareva_yu.r._did_igra_razvie_rechi.docx | 16.92 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБДОУ детский сад № 126 СПб Выборгского района
Дидактическая игра по ЗКР и подготовке к обучению грамоте
«Кто в домике живет?»
Выполнила: Пономарева Юлия Романовна
Вторая младшая группа
Дидактическая задача: формировать слуховое восприятие, развивать голосовой аппарат, понимание окружающей речи, способность подражания звукосочетаниям и простым словам.
Цель: закреплять правильное произношение звуков. Развивать речевое дыхание детей.
Правила игры: отвечать на вопрос «Кто в домике живет?» (дети издают звуки животных, которых они видят на картинке и изображают). Звукоподражание; имитация движений животных и птиц.
Описание-инструкция
Воспитатель показывает картинку с изображением собаки. Кто это? Собака лает громко: «ав-ав». А это кто?
Ответы детей:
Щенок лает тихо (дети повторяют звукосочетание 3-4 раза). Воспитатель показывает картинку с изображением кошки. Кто это? Кошка мяукает громко: «Мяу-мяу». А это кто? котенок мяукает тихонечко.
Ответы детей:
Воспитатель: пошли звери домой (картинки убираются в домики). Отгадайте, кто в этом домике живет: «ав-ав» (произносится громко)? Ответы детей:
Воспитатель: правильно, собака (показывает картинку). Как она лаяла? Ответы детей:
Отгадайте, кто в этом домике живет: «мяу-мяу» (произносит тихо)? Как котенок мяукал?
Аналогично дети отгадывают, кто живет в других домиках, и повторяют звукосочетания по нескольку раз.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Картотека дидактических игр для дошкольников по подготовке к обучению грамоте
Думаю, что дидактические игры, подобранные мной, будут интересны идля воспитателей, и для родителей....
Интерактивная презентация "Дидактические игры для дошкольников по подготовке к обучению грамоте"
Цель: совершенствование навыков звукобуквенного анализа, развитие фонематического восприятия....
Рекомендация для родителей в формате #сидим дома с пользой# Обучение грамоте"Игры и упражнения по подготовке к обучению грамоте буквы Е, Ё, Я, Ю"для детей подготовительной к школе групп( 20.04-24.04)
Цель• 1.Развитие фонематического слуха детей. • 2.Умение находить заданные звуки. • 3.Закрепить знания о йотированных гласных стоящих в начале слова и в середине слов. • 4. Фо...
Рекомендация для родителей в формате #сидим дома с пользой# Обучение грамоте"Игры и упражнения по подготовке к обучению грамоте буквы Е, Ё, Я, Ю"для детей подготовительной к школе групп
Цель• 1.Развитие фонематического слуха детей. • 2.Умение находить заданные звуки. • 3.Закрепить знания о йотированных гласных стоящих в начале слова и в середине слов. • 4. Фо...
Дидактические игры для дошкольников по подготовке к обучению грамоте .
Картотека (старшая группа)....
Дидактические игры для дошкольников по подготовке к обучению грамоте
Развитие ребенка - это непрерывный процесс, который состоит из множества ступеней. Малыш и родители ежедневно шагают вверх по этой лесенке индивидуального развития, набираясь опыта, новых знаний, умен...
Дидактические игры для занятия по подготовке к обучению грамоте «Звук и буква Ч» в подготовительной к школе группе
Задачи:- Закрепление знания пройденных букв, совершенствование умения находить их среди других букв алфавита, читать и составлять слоги и двусложные слова с ними.- Развитие речевой активности, фо...