Проект "Индейцы".
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тему проекта предложила Катерина, после того, как Катя с мамой дома посмотрели фильм про индейцев. Детям тема понравилась и они единогласно за нее проголосовали.
Наших родителей мы информировали о том, какую тему выбрали дети. Обратились к ним с просьбой принять участие в нашем проекте. А дети выбрали , о ком или о чем они хотели бы рассказать.
В «Утреннем кругу» с детьми мы выяснили, что они уже знают об индейцах, чтобы хотели узнать и где мы можем узнать. А родителям мы предложили записать свои идеи и предложения п о теме нашего проекта.
На протяжении всего проекта наша рабочая панель дополнялась совместным гибким планированием - как детскими идеями , так и идеями взрослых. Рабочая панель дополнялась не только совместным планированием , но и иллюстрациями презентаций детей, картинками по теме.
Мы посмотрели презентацию и мультфильм « Лунтик » про индейцев .
У Гриши было две презентации Он рассказал, каким оружием пользовались индейцы , а также о мифах и правде о них. Презентации детей
Валерия нам не только рассказала , но и показала на детях, как индейцы раскрашивали л ица и для чего.
Катя, Ксюша и Тася помогли Кире с презентацией, сделав крылья для тотемного столба .
Савелий надев костюм индейца , рассказал нам о том, как и на кого охотились индейцы. Даже показал это оружие, которое они вместе с мамой сделали дома.
Про украшения индейцев нам рассказала Ксюша. А после презентации ,Ксюша провела мастер –класс, где научила детей делать украшения.
София на своем мастер-классе научила детей делать индейцев из втулки от туалетной бумаги.
Мастер-класс «Головной убор из перьев ( роуч )» провела Катюша
Гриша предложил придумать рассказ про индейцев. Исходя из возможностей детей ( кто то рисовал картинки, а кто то вырезал и приклеивал их) дети составляли рассказ по логической цепочке.
А Валерия предложила придумать сказки про индейцев. Используя картинки и карты Проппа , дети придумывали свои сказки , а затем их рассказывали.
Девочки изготовили свою книжку про индейцев, из распечатанных родителями иллюстраций.
После чтения книжки- малышки, сделанной девочками, дети узнали много интересного, в том числе и про то, какую обувь носили индейцы. И Савелий предложил Ксюше сделать сандалии из картона.
В ходе проекта , ребятам было интересно проходить лабиринты , собирать числовые пазлы , решать логические задачи .
На протяжении всего проекта дети с удовольствием раскрашивали раскраски.
Используя бросовый материал и пространство группы дети играли в сюжетно-ролевые игры
Н е все дети принимали участие в совместных сюжетно-ролевых играх ,но все равно они поддерживали тему проекта. Например Вика и София решили построить себе типии (жилище) для двоих. А Геля и Валерия во время сюжетно-ролевых игр раскрашивали раскраски.
Ксюша предложила сделать макет «Индейская деревня» Решили, что мальчики будут делать типии (жилища),а девочки тотемные столбы.
А Софа предложила заселить макет индейцами, сделанными на мастер-классе. Вот такой замечательный макет у нас получился !
Родители нам принесли втулки от линолеума. Мальчики предложили из них сделать типии, но возник вопрос «А как можно сделать?» Тогда мы обратились к нашему рабочему Александру.
Вот такие типии нам помог сделать Александр, а из оставшихся втулок мы сделали плот , на котором наши « индейцы» добывали рыбу.
Итоговым мероприятием нашего проекта « Ловкие индейцы» стало спортивное развлечение « Посвящение в индейцы, которое провела физкультурный работник Ольга Владимировна
Спасибо за внимание!