Конспект занятия «День Победы» в старшей группе.
материал по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия «День Победы» в старшей группе.

Цель: воспитание патриотических чувств у детей, уважение к народным героям, а также событиям времен Великой Отечественной войны.

Задачи:

- создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям во время ВОВ, развивать эмоциональную сферу;

- расширять познавательную активность детей и обогащать представления об общественно значимых событиях ВОВ, празднике Победы, побуждать уважительно, относиться к подвигу ветеранам ВОВ;

- формировать интерес к героическому прошлому своей Родины;

- воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам ВОВ.

- развивать память, мышление, моторику рук.

Материалы: иллюстрации, посвященные ВОВ и Дню Победы; материалы для поделки (трафарет поделки, карандаши, ножницы, клей).

Ход ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: ребята, наша страна скоро будет отмечать великий праздник «80 лет Победы»! Послушайте стихотворение:

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы -

Это значит - нет войны.

В: ребята, День Победы отмечается 9 мая. Этот праздник — значит День Победы над злом. В далеком в 1941 по 1945 гг. была война, которая принесла много горя, но солдаты и весь народ смогли её победить.

День Победы — это Праздник мира. В этот день заканчивается война, и люди могут жить спокойно, без страха и бомбёжек. Мы с вами должны понимать ценность мира и спокойствия. Это день памяти и уважения. В этот день вспоминают и чтят память всех, кто погиб на войне, а также благодарят ветеранов за их подвиг, кто защитил страну.

Праздник силы и мужества. В этот день отмечают силу, мужество и героизм солдат и всего народа, который помогал в войне. Защищать свою Родину — это почётно и важно.

В: ребята, давайте вспомним военные профессии, я загадаю вам загадки:

День и ночь в дозоре.

Охраняет он страну

От беды и горя.

Друг- собака у него,

Он в стрельбе отличник.

С автоматом на плече

Это - (ПОГРАНИСНИК).

Смелым, сильным должен быть,

Крепко Родину любить.

Друзьям помогать

От врага народ защищать. (СОЛДАТ)

В небесах стальная птица

Она быстрее звука мчится.

В кабине штурман и наводчик

Ведёт её военный… (ЛЕТЧИК)

Кто шагает на параде,

Вьются ленты за спиной,

Ленты вьются, а в отряде

Нет девчонки ни одной. (МОРЯКИ)

В поле машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется… (ТАНКИСТОМ)

Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат, … (ПЕХОТА)

Я служу сейчас на флоте,

Слух хороший у меня.

Есть такой же и в пехоте-

Дружим с рацией не зря! (РАДИСТ)

В эту пятницу опять

С папой в тир идём стрелять,

Чтоб до Армии я смог

Стать, как «Ворошиловский…»! (СТРЕЛОК)

В: молодцы ребята, а теперь давайте немного разомнемся!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА: «Победа!»

Мы празднуем Победу! (Шагают на месте)

Салют! Салют! Салют! (Руки поднять вверх, пальцы сжимать и разжимать)

Кругом цветы весенние. (Руки на пояс, повороты туловища)

Цветут, цветут, цветут! (Руки развести в стороны)

Все люди пляшут, празднуют, (Приседания с выставлением ног вперёд)

Поют, поют, поют!

Пусть в мире страны разные. (Вдох, круговое движение руками, изображая земной шар)

Живут, живут, живут!

В: а теперь ребята поиграем в игру «Четвертый лишний»

(назови кто «лишний», объясни свой выбор)

Плаксивый, смелый, отважный.

Солдат, офицер, самолет.

Целится, стреляет, атакует, загорает.

Победитель, артиллерист, пограничник, моряк.

Тельняшка, шинель, джинсы, китель.

Снайпер, сапер, танкист, артист.

Пистолет, снайпер, винтовка, ружье.

Артиллерист, снайпер, повар, десантник.

В: отлично ребята, а теперь перейдем к заданию Закончи предложение «Как еще» :

На военных учениях сложно, а на войне еще … (сложнее).

В мирное время защищать страну трудно, а во время войны еще … (труднее).

Солдат стреляет хорошо, а снайпер еще … (лучше) и т. д.

В: ребята, вы молодцы, справились! А теперь давайте перейдем к нашей поделке – это Кремль, который находится на Красной площади в г. Москве.

Кремль - это огороженное и укромное место, крепость, которая защищает от врагов. На посту у Кремля всегда стоит военный постовой, который охраняет Вечный огонь.

Вечный огонь – это памятник павшим в Великой Отечественной Войне воинам. Он горит днем и ночью, и в лютый мороз, и в летнюю жару. Огонь никогда не гаснет, как не гаснет память о наших погибших солдатах.