Конспект НОД по развитию речи в старшей группе "Правила дорожного движения"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

                             Конспект занятия по развитию речи

                          по теме «Безопасность на дороге (ПДД)»

Возраст: старшая группа (5–6 лет)

Цель: формирование знаний о правилах дорожного движения.

Задачи:
образовательные:

- закрепить знания о светофоре, дорожных знаках, понятиях «тротуар», «проезжая часть», «пешеходный переход»;

- расширение и активизация словаря по теме ПДД;

- совершенствовать грамматический строй речи (согласование слов, составление предложений);

развивающие:

- развивать связную речевой слух, зрительное внимание, мелкую и общую моторику, координацию речи с движением;

воспитательные:

- воспитывать осознанное отношение к безопасности на дороге.

Оборудование: иллюстрация светофора; картинки с изображением дорожных знаков («Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено» и др.);
макет улицы с тротуаром и проезжей частью; карандаши, листы бумаги.

                                              Ход занятия

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о безопасности на дороге и вспомним правила дорожного движения. Но сначала разомнём наши пальчики!

Пальчиковая гимнастика «Транспорт»:

«Автобус, троллейбус, машина, трамвай

О них ты на улице не забывай!

В морях – корабли, ледоколы, суда

Они очень редко заходят сюда!» (Соединение всех пальцев с большим по очереди, начиная с указательного)

2. Основная часть

- Ребята, а вы знаете правила дорожного движения? Сейчас мы это проверим. Но сначала отгадаем загадки:

Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, мигают —
Людям помогают. (Светофор)

Тут машина не пойдёт,
Главный здесь — пешеход.
Чтоб друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)

Полосатая дорожка
Через улицу ведёт.
Смело по ней шагай, дружок,
Безопасность бережёт! (Пешеходный переход / «зебра»)

Дети отгадывают загадки и отвечают на вопросы:

-Для чего нужен светофор?
-Что означают его цвета: красный, жёлтый, зелёный?
-Где должны ходить пешеходы?
-Где можно переходить дорогу?

Игра «Светофор»

Логопед показывает цвета макета светофора:

красный — дети стоят на месте;
жёлтый — хлопают в ладоши;
зелёный — шагают на месте.

Игра «Скажи ласково»

светофор → светофорчик;
пешеход → пешеходик;
дорога → дороженька;
знак → значок;
машина → машинка.

Физкультминутка «Мы по улице шагаем»

      Постовой стоит упрямый

 (Дети шагают на месте).

Людям машет: Не ходи! 

(Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз).

Здесь машины едут прямо

 (Руки перед собой).

Пешеход, ты погоди! 

(Руки в стороны).

Посмотрите, улыбнулся

 (Руки на пояс).

Приглашает нас идти 

(Шагаем на месте).

Вы машины, не спешите 

(Хлопки руками).

Пешеходов пропустите!

 (Прыжки на месте).

Игра «Один-много»

Светофор, машина, жезл, переход,  пешеход…

Игра «Сравнения»

-Самолет летит высоко, а ракета выше

-Самолет летит далеко, а ракета….

-Велосипед едет быстро, а машина…

-Машина тяжелая, а трактор ….

-Состав поезда длинный, а корабль ….

Игра с мячом:

-Чем управляет машинист? мотоциклист? велосипедист…

-Кто управляет автобусом? трактором? самолетом?..

Игра: «Закончи предложение»

- Я буду начинать предложение, а вы заканчивать его, предложение должно начинаться со слов «а потом».

- Сначала надо дождаться зеленого света на светофоре, а потом переходить улицу.

- Нужно посмотреть налево, а потом начинать переходить улицу.

- Следует взрослого взять за руку, а потом переходить улицу.

- Нужно дождаться полной постановки транспорта, а потом начинать переход.

Игра «Составь предложение»:

-А теперь, ребята, придумайте сами предложение, чтоб в них были слова:

машина- дорога; самолет - лес; машина –магазин; ракета – земля;

пароход – река; подводная лодка- океан.

Итог занятия

Ребята, давайте вспомним правила дорожного движения

-Перебегать улицу на красный свет светофора (запрещается)

-Помогать старикам и старшим переходить улицу (разрешается)

-Обходить стоящий автобус спереди (запрещается)

-Выбегать и играть на проезжей части (запрещается)

-Соблюдать правила движения (разрешается).