КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «МОЯ СЕМЬЯ»
план-конспект занятия по развитию речи

МДОАУ «Детский сад № 183» г. Оренбурга

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

«Моя семья»

Подготовил: воспитатель Гумерова З.Ш.

Цель: Формирование представлений детей о семье, её членах.

Обучающие задачи:

- формировать позитивное отношение к семье;

- формировать чувства принадлежности к семье,

- давать представление о семье, как о людях, которые живут вместе.

Развивающие задачи:

- развивать чувство гордости за свою семью;

- развивать диалогическую речь;

- развивать представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Воспитывающие задачи:

- способствовать развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи, умения выражать свои чувства по отношению к членам своей семьи.

Образовательная область: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие»

Словарная работа: родственники, близкие, родные, члены семьи.

Тип занятия: групповое

Форма проведения: фронтальная

Оборудование и материалы: корзина, морковка, игрушка зайчика, фотография трёх зайчат, пальчиковая игра «Моя Семья» ватман, геометрические фигуры разного цвета.

Предварительная работа: альбом «Моя семья», беседы «Моя семья», рассматривание семейных фотографий, прослушивание и разучивание пальчиковая гимнастика «Семья»

Ход образовательной деятельности:

Организационный момент

Дети встают в круг. Слова сопровождаются движениями.

Воспитатель: собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Дети: здравствуйте!

Сюрпризный момент (приход зайчонок).

З: «Здравствуйте, ребята. Узнали меня? Я – Зайчонок.  Я еще маленький. У меня есть семья. Я принес с собой фотографию своей семьи. Мою маму зовут…. Знаете как? (Зайчиха) А папу? (Заяц) Наша семья небольшая: нас трое. Я очень люблю маму и папу. Они меня тоже любят и заботятся друг о друге и обо мне. А у вас, ребята есть семьи?

(ответы детей)

Воспитатель: Давайте мы зайчику расскажем про нашу семью

Воспитатель: теперь садитесь на стульчики и расскажите, как ваших родителей зовут

Дети….

Зайчонок: А вы помогаете своим родителям? Меня мама попросила собрать морковку. И я к вам пришёл, чтоб вы мне помогли собрать.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем зайчонку

Игра «Собери морковку в корзинку»

Воспитатель: Ребята, а вы любите свою маму? И мама тоже вас любит. Тогда мы тоже поможем нашим мамам постирать платочки и повесть их сушить.

Воспитатель: как хорошо, когда у человека есть дружная семья, и у наших пальчиков дружная семья, давайте встанем и поиграем с семьей пальчиков.

(пальчиковая игра «Моя семья»)

Это пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка

Этот пальчик – я!

Вот и вся моя семья.

Зайчик: чем заниматься ваши родители?

Игра Моя семья (Обязанности родителей)

Дети раскладывают картинки, где изображено туда, чем папа занимается, где картинка мамы там чем мама занимается и т. Д.

Воспитатель: Умнички мы показали зайчику что мы знаем о нашей семье…

Воспитатель: Ребята, зайчику пора возвращаться в лес, домой, и чтобы его семья весело встретила новый год, давайте украсим домик гирляндой.

 (дети украшают геометрическими фигурами норку, в процессе работы зайчонок уточняет и их цвет).

Зайченок: Ребята, большое спасибо за подарок! Мне у вас очень понравилось. Я тоже хочу вас угостить конфетами, А мне пора домой. До свидания!

Воспитатель: Ребята какие вы молодцы мы с вами помогли зайчику собрать морковки, а маме чем мы помогли? А папе, бабушке, дедушке вы помогаете? Как?

Молодцы им нужно помогать ведь они ваша семья

Воспитатель: Семья — это самые близкие люди, мама, папа, бабушка дедушка, сестры, братья. В семье все любят друг друга.