Россия- огромная страна
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Занятие по окружающему миру (социальное окружение) в старшей группе

«Россия – огромная страна».

Цель: Совершенствовать знания детей о России.

- формировать у детей представление о стране, в которой мы живем;

- формировать представление о Росси как о родной стране, чувство любви к Родине;

Демонстрационный материал: географическая карта территории России, изображение

Магнитофон с аудио записями - гимна РФ и песней «С чего начинается

Родина» в исполнении М.Бернеса.

Словарная работа:

Родная, могучая, большая, огромная.

Материалы для рисования - половина листа А4 и цветные карандаши.

Подготовительная работа: чтение стихотворений о русской природе, рассматривание

книг иллюстраций и фото пейзажей Росси; знакомство с русским - народным промыслом,

искусством.

Ход занятия:

1.Вводная часть

В начале занятия звучит первый куплет песни «С чего начинается Родина» в исполнении

М.Бернеса.

-Как называется страна, в которой мы живем? (ответ ребенка). Давай с тобой вместе повторим это слово – «Россия»! Мы с тобой граждане России и называемся мы - россияне

(возможен ответ ребенка).

-Наша Родина – это великая и огромная страна Россия. Она самая большая страна в мире

2.Основная часть

Детям показываю Физическую карту России.

-Это карта страны, где мы живем – России. Размеры на карте уменьшены в сотни тысяч раз. Карта может многое рассказать. На этой карте изображена не только Россия, но и другие страны. А как можно узнать, где какая страна? Можно прочитать название и найти границу. Между всеми странами обязательно проходит граница. Я сейчас указкой проведу по границе России, и вы увидите, какую территорию занимает наша страна. И так карта нам рассказала, что наша страна очень большая. А что ещё может рассказать карта?

- Посмотрите, что обозначают вот эти кружочки? Это города.

Посмотрите, как много городов в России.

- Что же ещё может рассказать карта? Что же это за синие волнистые

линии, которых много? Это реки. Рек в России тоже много.

- А что обозначают голубые пятна? Да, это моря и озёра. Покажите, где

вы видите моря?

- Какой цвет вы ещё видите на карте, его много? (Зелёный)

- А как вы думаете, что обозначает зелёный цвет? Да, зелёный цвет –

это лес. Посмотрите, как много лесов в России. В России самый огромный

лес на Земле – тайга. (Повторите это слово.)

- Ещё, какой цвет вы видите на карте? (Коричневый) Коричневый цвет

обозначает горы.

– А сейчас давайте поиграем. Игра называется «Моя Родина» (воспитатель зачитывает первые три строки четверостишия, а дети договаривают последнюю строчку «Это Родина моя»).

Реки чьи глубоки, чисты

И красивы берега?

Отвечайте без запинки –

(Это Родина моя!). 

Горы снежные вершины

Прячут ввысь за облака.

Что за чудная картина?

(Это Родина моя!). 

Где поля и степь без края,

На цветах блестит роса.

Песни птиц, жужжанье шмеля?

(Это Родина моя!) 

Где город города прекрасней

А всех важней из них Москва.

Цвет флага – Белый, синий, красный,

- ребята, подберите  слова, характеризующие Россию ( красивая, бескрайняя, богатая, могучая, сильная).

Воспитатель – Ребята, а как называется столица нашей Родины?

Дети – Москва.

 – Правильно, Москва – столица нашей Родины «Кремль – это «сердце» России, самая древняя часть Москвы. лавные праздники в России принято отмечать на Красной площади. Она находится рядом с Кремлем. Здесь устраивают военные парады, концерты. 

- Давайте сейчас немного разомнёмся. Физкультминутка:

Что мы Родиной зовем? (руки в разные стороны)

Дом в котором мы живем. (соединить руки над головой)

И березки вдоль которых (плавные движения руками над головой)

Вместе с мамой мы идем. (ходьба на месте)

Что мы Родиной зовем? (руки в разные стороны)

Поле с тонким колоском (присесть руки вместе. Имитация роста колоска)

Наши праздники песни (руки в стороны, нога на пятку)

Теплый вечер за окном. (правую руку к щеке)

Что мы Родиной зовем? (руки в разные стороны)

Все что в сердце бережем (сложить руки на сердце)

И под небом синим- синим (покружиться)

Флаг России над Кремлем (по стойке смирно) (автор Владимир Степанов)

-Родина у каждого человека одна.

Мы гордимся нашей великой Родиной, но у всех есть и своя малая Родина. Это то место, где родился и вырос человек, где живут его друзья, где

он ходит в детский сад, гуляет с друзьями во дворе. Родной город – это наша

малая Родина.

- Как называется наша малая родина?

- У нас тоже есть свои достопримечательности Давайте мы сейчас их выберем.

 Итог:

– Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили?

Дети – о Родине, о России, о Москве, о родном городе.

– Благодарю вас за активную работу. Я считаю, что именно такие чудесные ребята должны  жить и учиться в великой и гордой стране – России.