Картотека дидактических игр вторая младшая
картотека по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

 Детский сад №6

Картотека дидактических игр по развитию речи в второй младшей группе

Разработала воспитатель

 высшей квалификационной категории:

Идиятулина Э.Ш

2024г

Игры по  теме «Кто как готовится к зиме»

1. «Лиса»

Логопедическая распевка

Цель:  закреплять произношение   звука  «с»

Са-са-са  Это хитрая лиса.

Су-су-су  И живёт она в лесу.

Сы-сы-сы  Много дела у лисы.

Со-со-со  Она крутит колесо

2. «Мишка косолапый»

Цель: развивать моторику речедвигательного аппарата; закреплять умение детей действовать согласно словам текста.

Мишка косолапый по лесу идет,

шишки собирает, песенки поет,

вдруг упала шишка мишки прямо в лоб,

мишка рассердился и нагою топ.

3. «Научим зайку правильно говорить».
Цель: развивать интонационную выразительность.
Воспитатель: Зайчик принес с собой чудесный мешочек. В нем лежат разные картинки. Зайчик будет говорить. Что на них нарисовано. Если он скажет неверно, вы научите говорить его правильно.
Ишка – дети поправляют «мишка»
Елочка – белочка
Оник – слоник
После «обучения» зайка начинает называть все предметы правильно.

Игры  по  теме  «Моя семья»

1.«Какая мама?»

Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными.

- Когда мама обнимает вас, гладит по голове, целует. Она какая? (Мама ласковая)

- Когда мама модно одевается? Какая она? (мама красивая).

- Когда мама не ругает, когда вы шалите. Какая она? (мама добрая).

- Когда мама улыбается, смеется? Какая она? (мама веселая).

- А если вы маму любите, то она какая? (мама любимая).

2. «Вот какой мой папа!»

Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными.

 (воспитатель,  бросает   ребенку мяч и  спрашивает: Какой у тебя папа?.... папа  сильный, смелый, весёлый и т.д.)

3.«Отгадай»

Цель: закреплять умение детей  называть членов своей семьи; развивать память, связную речь.

Дети должны закончить предложения и подобрать соответствующие картинки к ним.

-О ком можно так сказать: старый, добрый, мудрый?

(Дедушка).

- Заботливая, красивая, любимая

(Мама).

Игры по  теме  «Игра и игрушки»

1.«Мишка по лесу гулял»

Цель: продолжать учить детей внятно произносить слова.

Мишка по лесу гулял
Мишка деток все искал
Долго, долго он искал
Сел на стульчик, задремал
Детки тихо-тихо встали
И к Мишутке подбежали.

2.«Зайка серенький сидит»

Цель: продолжать учить детей внятно произносить слова; действовать согласно словам текста

Зайка серенький сидит и ушами шевелит.
Вот так, вот так он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, нужно лапки погреть.
Вот так, вот так нужно лапки погреть.
Зайке холодно стоять, нужно ножки погреть.
Прыг скок, прыг скок, нужно ножки погреть.

3. «Мой веселый звонкий мяч»

Цель: вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность.

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.