Иновационный образовательный проект "Маленький человек - в большом мире"
проект по теме

На базе Муниципального бюджетного дошкольного учреждения детский сад комбинированного вида №5 муниципального образования Темрюкский район  разработан инновационный образовательный  проект дошкольного образования «Маленький человек – в большом мире»  (духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством музейной деятельности).

Тема проекта: «Маленький человек – в большом мире».

Дата начала разработки проекта 2012г.

Дата начала реализации проекта 2013г.

Актуальность.

Очень часто в наше время звучат приятные, тёплые слова: «русская душа», «феномен русской души». И пугающие, жёсткие: «деградация общества», «падение нравственных устоев», «потерянное поколение». Поэтому сегодня как никогда актуальны вопросы духовно-нравственного воспитания детей.

Невозможно переоценить роль фольклора в духовно-нравственном воспитании дошкольников. Копилкой народных традиций и богатств народной культуры может стать мини-музей кубанского народного быта на территории ДОУ. Одним из обязательных условий реализации данного проекта является активное участие воспитанников ДОУ и их родителей в создании данного музея. Дети, приобщаясь к лучшим образцам  произведений народного искусства, учатся сопереживать, упражняются в хороших поступках, сами не замечая этого.

Духовно-нравственное развитие достигает содержательной полноты и становится актуальным для самого ребёнка, когда соединяется с жизнью, реальными социальными проблемами, которые необходимо решать на основе морального выбора. Музейная деятельность в ДОУ является базовой площадкой в системе духовно-нравственного воспитания дошкольника.

Наглядность, сознательность и активность, доступность и мера, научность, учет возрастных и индивидуальных особенностей детей, систематичность и последовательность, прочность усвоения знаний, связь теории с практикой, обучения с  жизнью, воспитание в процессе обучения, вариативный подход – вот содержательная полнота проекта, реализуемого в ДОУ.

Целесообразность включения инновационного проекта

в образовательный процесс

Включение  инновационного проекта  «Маленький человек – в большом мире» (духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством музейной деятельности) в образовательный процесс отвечает основным принципам дошкольного образования, определяемым ФГОС:

• построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;
• содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
• поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
• сотрудничество ДОУ с семьёй;
• приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи,

общества и государства;

• формирование познавательных интересов и познавательных действий

ребенка в различных видах деятельности;

• учёт этнокультурной ситуации развития детей.

Методический паспорт проекта

• Участники проекта: дети, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель, логопеды, инструктор по физкультуре.
• Направление проекта: духовно-нравственное воспитание дошкольников.
• Возраст детей - участников проекта 2-7 лет.
• Вид проекта информационно-практический.
• По методу: поисково-творческий.
• По количеству участников: групповой.
• По продолжительности: долгосрочный.

Цель проекта.

Гармонично сочетать использование новых современных образовательных технологий, обращаясь к региональному компоненту, фольклору, интернет-ресурсам, расширение кругозора всех его участников.

Задачи проекта.

• Формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников посредством ознакомления их с культурой и традициями родного края.
• Построение работы с детьми на принципах систематичности, интеграции, культуросообразности, опоры на эмоционально-чувственную сферу ребенка.
•  Включение всех участников образовательного процесса: педагогов, воспитанников и их родителей.
• Ознакомление дошкольников с историей родного края, культурой и традициями через работу по созданию музея «Кубанская хата».
• интеграция  содержания духовно-нравственного воспитания в детском саду, во все виды детской деятельности, в повседневную жизнь детей.
• Развивать связную речь детей, обогащать словарный запас. Учить свободно мыслить, фантазировать. Способствовать развитию памяти, мышления, мелкой моторики, зрительного восприятия.
• Организовать сотрудничество с родителями в процессе реализации проекта.
•  Содействовать улучшению отношений детей с близкими людьми в процессе совместной деятельности.

 Объект исследования

 духовно-нравственное воспитание дошкольников.

Прогнозируемые результаты

• Обогащение и систематизирование   представлений о культуре, истории и жизни  народа на Кубани;
• Повышение родительской компетентности по представленной теме проекта.
• Активизация участия семей  воспитанников в учебно-воспитательном процессе.
• Разработанное методическое и дидактическое сопровождение проекта.

Планирование проекта

• Разработка и утверждение положений, приказов необходимых для организации инновационной деятельности в МБДОУ;
• Изучение научно-методической литературы в рамках проблематики;

• Разработка программы обучающего семинара для участников инновационной деятельности;

• Анкетирование родителей с целью определить, какими знаниями и представлениями о родном крае, его истории, достопримечательностях  они обладают.
• Диагностирование детей 5-7 лет  с целью выявить уровень сформированности знаний и представлений о культуре родного края.
• Создание инициативной группы по реализации проекта, в состав которой входят родители, дети 5-7 лет, воспитатели, музыкальный руководитель, логопеды.
• Разработка плана мероприятий в рамках осуществления проекта «Маленький человек – в большом мире» (духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством музейной деятельности).
• Разработка плана праздничных мероприятий.
• Разработка плана мероприятий с кубанским казачьим войском.
• Разработка инновационных форм работы с родителями в процессе реализации проекта.
• Семинар-практикум для педагогов: «Духовно-нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности»;
• Создание предметно развивающей среды, разработка картотек, сбор справочного материала, оформление книжных уголков, макетов кубанского подворья, выставок.
• Подбор и разработка диагностического инструментария (анкеты, карты наблюдения, анализа деятельности, методики выявления предпочтения привлекательному виду деятельности, дидактические игры и пр.).