Проект "Семейная хроника"
материал (подготовительная группа) на тему

Проект по патриотическому воспитанию «Семейная хроника, посвященная победе в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов»

Участники проекта: воспитатель, муз. Руководитель, дети старшей группы и их родители

Форма представления проекта: мультимедийная презентация «Наши прадедушки», презентация «Никто не забыт, ни что не забыто»

Актуальность:

Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что на данном этапе формируется личность ребенка. Необходимо найти наиболее верный метод приобщение ребенка к социально значимым ценностям.

Любовь к Родине – высшее проявление любви к своим родителям, близким и родному краю, поэтому формировать гражданственность нужно начинать с малых, понятных детям вещей.

Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи, формировать у детей духовно – патриотические, культурно – нравственные чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы. Нужно создать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне через семейную хронику, вызвать гордость за свой народ, победивший врага.

Проблема: приобщение к культурно – историческому наследию родного края и своей семьи.

Цель проекта: формирование у детей дошкольного возраста духовно – патриотических, культурно – нравственных чувств, основанных на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы.

Задачи проекта:

• Создать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне.

• Познакомить с героями Великой Отечественной войны.

• Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою семью, за народ, победивший врага.

• Изучить с детьми военные песни, стихи, прочитать рассказы.

• Помочь детям узнать о военном прошлом их семей.

• Развивать коммуникативную и интеллектуальную компетентность детей.

Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

Формы работы с детьми: беседы, сюжетно – ролевые и дидактические игры, выставка детского творчества, чтение и обсуждение литературных произведений, конструирование, презентация.

Формы работы с родителями: сбор информации о членах семей – прадедушках участниках Великой Отечественной войны и о детях войны.

Предполагаемый продукт детской деятельности:

• Выставка рисунков «Салют Победы»

• Презентация «Никто не забыт, ни что не забыто»

• Мультимедийная презентация «Наши прадедушки»

1 этап (подготовительный)

Цель: раскрыть сущность полярных понятий «Добро и зло – мир и война», показать, каким эмоциональным состоянием они соответствуют.

1. Прослушивание музыки: марш «Прощание славянки» (муз. В. Агапкина, сл. В. Лазарева); «Священная война» (сл. В. Лебедева – Кумача, муз. А. Александрова) .2. Тренинг эмоций

3. Просмотр мультфильма «Мальчиш – Кибальчиш».

4. Беседа о героях мультфильма и рассказа (по вопросам)

5. Рисование на темы: «Добро и зло», «Мир и война».

6. Просмотр книжной выставки «О добре и зле».

Книги: А. Кисляков «Сказки о добре и зле»; стихи, сказки, рассказы

А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, С. Я. Маршака, К. И. Чуковского и т. д.

2 этап (поисковый)

Цель: познакомить детей с событиями. Второй мировой и Великой Отечественной войн, с людьми, совершившими подвиг в период Великой Отечественной войны.

1. Беседы о войне «Великая Отечественная Война», Праздник «День Победы».

2. Беседа «Что такое подвиг? » (чтение глав из повести А. Горкина «Леня Голиков: «Как Леня Голиков стал героем Советского Союза», «В партизанском отряде», «Леня захватил важные документы», «Высокая награда»

3. Мультимедийная презентация «Наши прадедушки».

3  этап (итоговый)

Презентация проекта в рамках музыкально – литературного познавательного досуга «Никто не забыт, ни что не забыто»

Цели:

- формирование чувства любви и гордости за свою малую Родину и за страну в целом;

- воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиги советских людей;

1. Слушание песен: «Ночь перед боем» (муз. Н. Минха, сл. С. Фогельсона, «Синий платочек» (муз. Е. Петербурского, сл. Нескольких авторов, «Катюша» (сл. М. Исаковского, муз. М. Блантера) .

2. Презентация «Никто не забыт, ни что не забыто».

Итоги проектной деятельности

В ходе работы над проектом:

• Расширены и систематизированы знания детей о Великой Отечественной войне;

• Сформирован познавательный интерес к истории своей страны, своей семьи;

• Повышена эффективность детско – родительских отношений и родительского авторитета в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста;

• Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла.

Вывод: Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою принадлежность, особенности истории своей страны, призывает любить Родину и своих близких.