Дидактическая игра "Минем бәхетле өем" ("Мой счастливый дом")
методическая разработка на тему

мадоу «црр-детский сад №88» кировского района г.казани

«Минем бәхетле өем»

Дидактическая игра направлена на развитие математических способностей дошкольников и формирования активного словаря у детей при реализации УМК «Татарча сөйләшәбез». Игра начинается с простого манипулирования, а затем усложняется за счет большого количества разнообразных игровых заданий. Ее аналогом была игра Воскобовича «Кораблик Брызг-брызг». С помощью данной игры можно решить большое количество образовательных задач, в зависимости  от того какую цель ставит воспитатель. Данную игру можно использовать как в НОД, так и в свободной деятельности детей.

Дидактическая игра будет полезна воспитателям старшей и подготовительной групп, которые реализуют образовательную программу дошкольного образования «РЕБЕНОК  ИЗУЧАЕТ ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК» (часть образовательной программы ДО, сформированную участниками образовательного процесса).

Цель: способствовать активизации речи (русской и татарской).

Задачи игры:

Образовательные:

- формировать активный словарный запас слов(в том числе и на татарском языке) на игровой основе;

- формировать сенсорные эталоны – цвет (в том числе и на татарском языке), расположение в пространстве;

Развивающие:

- развивать познавательную активность детей, постепенно расширяя их словарный запас татарскими словами;

- развивать основные психические процессы – память, внимание, мышление, восприятие;

- упражнять в употреблении предложно-падежных конструкций, порядковых числительных.

Воспитательные:

- воспитывать творческое воображение;

- воспитывать интерес к изучению татарского языка.

Игровое оборудование

Данная игра представлена в виде дома (изготовленного из пластика) из 7 корпусов с кармашками, выстроенных согласно цветам радуги. В первом корпусе (красного цвета) один этаж, во втором корпусе (оранжевого цвета) два этажа, в третьем корпусе (желтого цвета) три этажа, в четвертом корпусе (зеленого цвета) четыре этажа, в пятом корпусе (голубого цвета) пять этажей, в шестом корпусе (синего цвета) шесть этажей, в седьмом корпусе (фиолетового цвета) семь этажей.

В игре «Минем бәхетле өем» 28 двухсторонних карточек, с одной стороны которых – картинки с изображением, а с другой – цветовой фон:

1. Хлеб (Ипи)- красный;

2. Молоко (Сөт)- оранжевый;

3. Яблоко (Алма)- желтый;

4. Лук (Суган)- зелёный;

5. Морковь (Кишер)- голубой;

6. Капуста (Кәбестә)- синий;

7. Картофель (Бәрәңге)- фиолетовый;

8. Папа (Әти)- оранжевый;

9. Мама (Әни)- желтый;

10. Девочка (Кыз)- зелёный;

11. Мальчик (Малай)- голубой;

12. Бабушка (Әби)- синий;

13. Дедушка (Бабай)- фиолетовый;

14. Заяц (Куян)- желтый;

15. Медведь (Аю)- зелёный;

16. Лиса (Төлке)- голубой;

17. Волк (Бүре)- синий;

18. Ёж (Керпе)- фиолетовый;

19. Кошка (Песи)- зелёный;

20. Собака (Эт)- голубой;

21. Кукла (Курчак)- синий;

22. Машина (Машина)- фиолетовый;

23. Петух (Әтәч)- голубой;

24. Курица (Тавык)- синий;

25. Утка (Үрдәк)- фиолетовый;

26. Мышь (Тычкан)- синий;

27. Белый (Ак)- фиолетовый;

28. Чёрный (Кара)- фиолетовый.

Играть можно как с изображениями на картинках, так и с цветовым фоном.

Игровая мотивация

В цветном доме много интересного. Он многоэтажный, в нем семь этажей и семь корпусов разного цвета: красного, желтого, оранжевого, зелёного, голубого, синего и фиолетового. Каждый последующий корпус на один этаж больше другого. На этаже расположена только одна квартира, в которой проживает один участник игры.

Варианты игр

1. «Заселим дом»

Правила игры: распределение карточек по условиям (названия карточек произносится на татарском языке).

Условия игры:

- На первом этаже этого дома находится продуктовый магазин. В нем продаются продукты питания, овощи и фрукты. Что продают в магазине?

(Ипи; Сөт; Алма; Суган; Кишер; Кәбестә; Бәрәңге)

- На втором этаже дома поселилась семья:

В оранжевом корпусе поселился Әти, в желтом- Әни, в зелёном- Кыз, в голубом- Малай, в синем- Әби, в фиолетовом- Бабай.

- Картинка «Песи» живет в зелёном корпусе на четвертом этаже, а картинка «Буре» на третьем этаже в синем….

И т.д.: Куян; Аю; Эт; Курчак; Машина; Керпе; Тавык; Әтәч.

- Картинка «Урдәк» захотела поселиться над картинкой «Песи”, картинка «Төлке» поселилась справа от картинки «Аю”.

- На самом верху черный (кара) чердак, а под ним самая белая (ак), пустая комната.

- Самая маленькая героиня поселилась на шестом этаже синего корпуса.

2. «Кто? и Где?»

Правила игры: все картинки расставлены по местам, необходимо назвать картинку на татарском языке при определении условия.

Условия игры:

- Назови картинки, которые находятся в голубой башне…

- Кто поселился  во втором (оранжевом) корпусе на втором этаже, кто в четвертом (зелёном) корпусе на третьем этаже…

- Кто живет между картинкой «Тавык» и картинкой «Урдәк»?

- Кто живет под картинкой «Керпе»?

3. «Угадай кто».

Правила игры: все картинки расставлены по местам, необходимо назвать картинку на татарском языке по описанию. Воспитатель или ребенок (в старшем дошкольном возрасте в роли ведущих могут быть дети) задумывает картинку. Задача детей – угадать какая картинка загадана. Можно задавать вопросы, ответом на которые будут  «да» или «нет».

Условия игры:

Эта картинка  в 6 корпусе?

Он живет на 4 этаже?

Слева от него картинка «Эт»?

Это картинка «Курчак».

Составили воспитатели:

Борисова Е.С.- воспитатель первой квалификационной категории

Сысолятина Л.А.- воспитатель высшей квалификационной категории.

Казань 2015г.