План работы по региональному проекту «Старт в будущее» (2 сезон) с молодым воспитателем – наставляемым на 2019 - 2020 учебный год.
методическая разработка

№

Содержание работы

Форма проведения

Сроки

1.

Помощь в изучении федерального закона «Об образовании», ФГОС, санитарно-эпидемиологических правилах и нормативов для ДОУ.

Оказание помощи в организации   работы с документацией (изучение программы учреждения, разработка рабочей программы средней группы,перспективное и календарное планирование).

Консультация по теме «Образовательные технологии в ДОУ».

Мониторинг детского развития.

Консультации и ответы на интересующие вопросы.

Подбор диагностического материала.

Октябрь2019г

2.

Подбор методической литературы для изучения образовательной технологии ТРИЗ  с детьми дошкольного возраста.

Познакомиться с интернет

ресурсами; изучение опыта работы педагогов; изучение статей в журналах:

«Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду».

Выбор темы по самообразованию. Оказание помощи в составлении плана работы по теме самообразования.

Дискуссия  по теме «Трудные ситуации в работе с детьми  при использовании ТРИЗ технологии и выход из неё».

Консультация, оказание помощи. Знакомство с документами, регламентирующими деятельность ДОУ  по образовательной технологии ТРИЗ.

Ноябрь 2019г

3.

Просмотр и проведение организованной образовательной деятельности наставника  и наствляемым.

Изучение методики проведения ООД с применением ТРИЗ технологии, совместная разработка конструкта ООД  «Домашние животные», эффективное использование дидактического материала в работе.

Секреты мастерства «Организация прогулки и режимных моментов в ДОУ».

Деловая игра «Мозговой штурм» (для обсуждения с воспитателями возникающих проблем в процессе освоения образовательной технологии ТРИЗ помощь в поиске решения этих проблем).

Посещение наставляемым ООД и режимных моментов у наставника.

Изготовление развивающих игр по образовательной технологии ТРИЗ.

Декабрь 2019

4.

Просмотр конструкта  и проведение организованной образовательной деятельности молодым воспитателем «Котенок ищет маму».

 Выступление наставляемого  на педагогическом совете  с консультацией  для воспитателей «Образовательная

технология  ТРИЗ в образовательном процессе ДОУ».

Круглый стол по теме «Формы, методы и приемы взаимодействия педагогов с родителями по образовательной технологии ТРИЗ».

Посещения ООД и режимных моментов молодого воспитателя. Обсуждение. Составление плана дальнейшей работы с детьми и родителями.

Январь 2020г

5.

Просмотр конструкта  и проведение организованной образовательной деятельности молодым специалистом «Зимняя сказка».

Психолого-педагогические  основы установления контактов с семьей воспитанников.

Совместно с наставляемым проведено  

родительское собрание   по использованию технологий ТРИЗ в образовательном процессе: «Что? Где? Когда?».

Анализ  ООД,

педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми на занятиях.

Помощь в организации и проведении собрания, обсуждение собрания.

Февраль 2020г

6.

Самостоятельная организация и руководство творческими, развивающими играми детей.

Консультация « Роль игры в развитии дошкольников».

Участие в практикуме  по решению педагогических ситуаций «Школа молодого педагога».

Представление  мастер - класса

наставляемым по изготовлению    дидактического  пособия «Круги Луллия» и  их применения в образовательном процессе ДОУ.

Консультация наставника, наблюдение за работой молодого воспитателя (совместной игровой деятельности). Обсуждение и консультирование наставляемого.

Показ мастер – класса коллегам в ДОУ.

Март 2020г

7.

Методическая выставка достижений молодого воспитателя.

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями, участие молодого воспитателя в подготовке материала для родителей по технологии ТРИЗ.

Мониторинг развития детей. Проведение итогов работы.

Систематизация наработок профессиональной деятельности

Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи.

Апрель 2020г

8

Проведение итогов работы.

Отчет молодого воспитателя по теме самообразования.

Обобщение педагогического опыта наставника и наставляемого по образовательной технологии ТРИЗ.

Представление опыта работы по данной технологии на разных уровнях.

Самоанализ наставляемого и наставника.

Систематизация педагогического опыта работы  с применением в образовательный процесс  ДОУ  образовательной технологии ТРИЗ.

 Май 2020г