«Маршруты выходного дня» для детей старшего дошкольного возраста.
методическая разработка (старшая группа)

Месяц

Тема

Цель

Задание

Сентябрь

• Туристическая прогулка в загородный лес в п. Дубовое ( 300 летний дуб)  Наблюдение за листопадом.

• Туристическая прогулка в усадьбу « На Луговой» ( с. Никольское Белгородский район) .

. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе; о временах года, последовательности месяцев в году. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать наблюдательность.

Продолжать знакомить с ландшафтами Белгородской области

Сделать гербарий из осенних листьев.

Составить и записать рассказ: «Что я видел?»

Составить и записать рассказ на тему:        « Природа Белгородского края»

Собрать колоски пшеницы, овса.

Октябрь

• Прогулка в осенний парк. Наблюдения за живой и неживой природой( Ботанический сад г. Белгород)

• Экскурсия к источнику    «Криница»                        с. Шопино

Воспитывать бережное отношение к природе и её обитателям. Развивать наблюдательность.

Расширять знания детей о исторических местах малой родины.

Составить и записать рассказ: «Осень в парке». Собрать красивые листья в букет. Сделать аппликацию из осенних листьев.

Нарисовать рисунок « Благодатный источник». Сделать фото.

Ноябрь

• Прогулка по микрорайону – «Район, в котором ты живешь»( прогулка по п. Разумное).

• Экскурсия в Белгородский художественный музей.

Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями посёлка, в котором живут дети.

Развивать интерес  к искусству.

Составить и записать рассказ: «Посёлок, в котором я живу»

Творческая мастерская: конструирование из коробок (из под сока) «Мой дом»

Составить описательный рассказ о понравившейся картине.                  Творческая работа на тему: «Моя малая родина»Работы выполняются на листе А-4 (альбомный лист), в разной технике

Декабрь

• Прогулка в парки г. Белгорода. Наблюдения за живой и неживой природой

• Прогулка по соборной площади г. Белгорода

Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), деятельности людей в городе, о безопасном поведении зимой.

Создать хорошее  праздничное настроение

Составить и записать рассказ: «Зима  в парке»

Составить фотоотчёт: « Новогодняя ёлка»

Январь

• Экскурсия в  историко-  краеведческий музей г. Белгорода

• Прогулка в парк «Горка – место встречи»( велолыжеролерная трасса « Олимпия» или физкультурно-оздоровительня трасса ЖБК 1)

Расширить знания детей о природе родного края.  Закрепить знания о зимующих птицах, их внешнем виде, размере, окраске.

Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта.

.Если возможно, сфотографироваться на фоне диких животных. Составить рассказ «Как я ходил в музей», включив  рассказ  об одном из обитателей, волка, бурого медведя, лису, лося, зайца, белку, ежа, используя стихи и загадки: 
При отсутствии фотографии, можно нарисовать выбранного зверя.

Сделать книжку-малышку, размером А-5 (половина альбомного листа) о

Февраль

• Прогулка с папой в Музей-диораму «Курская битва. Белгородское направление»

Расширить знания детей о Великой Отечественной Войне

Составить рассказ « Что мне запомнилось в музее».

Выучить стихотворение о папе.

Март

• Посещение с мамой

« Преображенского

     собора в Белгороде»

• Поездка в « Усадьбу Юсуповых» п. Ракитное

Познакомить с историей преображенского собора. Воспитывать любовь к маме.

Познакомить с историей семьи Юсуповых. Полюбоваться ремеслом дореволюционной России.

 Нарисовать рисунок    « Храмы Белгорода». Выучить стих о маме.

Составить фотоотчёт о поездке.

Апрель

• Прогулка в парк. Наблюдения за живой и неживой природой( « Панский дуб» в Шебекинском р-не)

• Прогулка в Меловые штольни в г. Белгород ул. Студенческая.

Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы

Расширять и обогащать знания об особенностях Белгородской области

Составить и записать рассказ: «Весна  в парке» Нарисовать картину.

Составить фотоотчёт: «Меловые пещеры»

Май

• Экскурсия к Памятнику павшим героям   «Прохоровское поле»    Прохоровский р.

• Поездка на водопад в селе Заячье Корочанского района

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне.

Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны.

Рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.

Познакомить с явлением водопад. Насладиться красотой явления.

Творческая работа  «Памятник павшим героям». Работы выполняются на листе А-4 (альбомный лист), в разной технике:

Составить рассказ о родственниках, воевавших в годы войны или переживших ее в тылу с использованием фотографий

 Сделать фотоотчёт     «  Маленький водопад, но всё же водопад».