Проект "Кузбасс наш дом"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Трудармейский детский сад «Чебурашка»

«Кузбасс наш дом»

(Направление «Я – патриот»

Проект по социально – коммуникативному развитию)

Автор  составитель

Михайлова С.Н. – воспитатель

Прокопьевский муниципальнй округ

2024

Михайлова С.Н.- воспитатель МАДОУ «Трудармейский детский сад «Чебурашка».

Практический опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста в рамках нравственно – патриотического воспитания.

Данный проект освещает вопрос воспитания у детей старшего дошкольного возраста любви к своей малой родине, формированию патриотических чувств и нравственных ценностей.

Предлагаемый опыт может быть использован при организации образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста в детских садах, дополнительном образовании, дошкольных группах при школах.

Содержание

1. Паспорт проекта

2. Обоснование проекта.

Актуальность

Сегодня, в наше беспокойное время встает проблема о воспитании у детей дошкольного возраста ценностного отношения к своей стране, любви к родному краю. Поэтому важно создать такие условия,  которые будут способствовать развитию интереса у детей к истории родного края, его традициям, обычаям, культуре. Любовь и гордость за свою Родину, желание узнать историю страны и родного края, научиться беречь и умножать ее богатства все эти качества начинают формироваться уже в дошкольном возрасте.

Дошкольное детство – яркий этап в  жизни человека. Что возьмет ребенок из детства в дальнейшую жизнь?  Конечно, светлый образ матери, тепло семейного очага, памятные места своего поселка, прекрасные картины природы родного края. Любовь к своей стране начинается с любви к родному краю – месту, где человек родился. Для маленького человека именно с малой Родины  начинается наша необъятная страна, гражданином и патриотом которой он станет, когда подрастет.

 В связи с этим огромное значение играет ознакомление детей дошкольного возраста с историей, культурой, обычаями  и бытом родного края. Воспитывать патриотизм нужно с раннего детства. Патриотизм- чувство многогранно – это любовь к малой Родине, гордость за свой народ, желание сохранять и преумножать богатства своей страны. И задача педагогов сделать так, чтобы  эти чувства  были яркими, незабываемыми.

Очень важно с юных лет прививать детям уважение к культурно – историческому  наследию, бережное отношение к природе родного края, через осознание своей значимости и неповторимости. Воспитание патриотических чувств,  следует проводить через осознание ребенком причастности ко всему что, происходящим в родном крае, через выбор активной жизненной позиции, через осознание своей значимости, неповторимости.

Поэтому было принято решение о разработке проекта по решению проблемы нравственно-патриотического воспитания – «Кузбасс наш дом».

Проблема проекта:

• Дети, начиная с дошкольного возраста,  не обладают знаниями о родном крае, его достопримечательностях, особенностях традиций.
• Недостаточно сформирована система работы с семьями воспитанников по проблеме нравственно-патриотического воспитания.

Цель проекта

Воспитание у детей старшего дошкольного возраста любви к своей малой родине, формирование патриотических чувств и нравственных ценностей

Задачи проекта

• Знакомить детей с национальностями населяющих  Кузбасс, с их историей, традициями, обрядами и культурой;
• Знакомить детей старшего дошкольного возраста с городами Кузбасса;
• Развивать у дошкольников интерес к поселку, в котором они живут и его достопримечательностями;
• Развивать чувство гордости за свою малую родину;
• Воспитывать у детей любовь к малой родите, чувство уважения к традициями культуре нaциональностей проживающих в Кузбассе.

Объект - процесс ознакомления  детей дошкольного возраста  с национальностями населяющие  Кузбасс, с их историей, традициями, обрядами и культурой.

                    Предмет - организационно-педагогические условия для проведения работы по ознакомлению дошкольников  с национальностями населяющие  Кузбасс, с их историей, традициями, обрядами и культурой.

Гипотеза- создание условий необходимых для ознакомления дошкольников с родным краем и создание эффективной системы нравственно – патриотического воспитания.

Возможности проекта:

• - стабильный и творческий потенциал педагогов ДОУ;
• - хорошее владение педагогами методикой организации воспитательно-образовательной работы;
• -обладание оптимальным уровнем принятия педагогических инноваций.

Ограничения проекта :

• Недостаточность знаний педагогов об использовании регионального компонента в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников.
• Не достаточно оснащенная предметно-развивающая среда ДОУ.

Пути преодоления ограничений:

• - повышение компетентности педагогов по вопросам нравственно – патриотического воспитания через педагогические советы, семинары-практикумы, консультации, самообразование;
• - изучение опыта работы по данному вопросу в ДОУ Кузбасса.

Работа по ознакомлению    дошкольников с родным краем строится с учётом следующих принципов: 

1.Принцип личностно ориентированного взаимодействия.

2.Принцип доступности,         достоверности         и научности знаний.

3.Принцип открытости.

4.Принцип диалогичности.

5.Принцип активного включения детей в практическую деятельность.

6.Принцип научности.

7.Принцип преемственности.

8.Принцип регионального компонента.

Опыт работы по проекту «Кузбасс наш дом» будет полезен для детских образовательных учреждений по организации работы по нравственно – патриотическому воспитанию.

Основная идея  проекта: Создание единого развивающего пространства для  нравственно – патритического воспитания детей дошкольного возраста  и воспитания у  детей  любви к своей малой родине, формированию патриотических чувств и нравственных ценностей.

Новизна проекта: заключается в разнообразии используемых форм деятельности:  тематические беседы, экскурсии, игры (дидактические, спортивные), наблюдения, проведение викторин, консультаций для родителей и педагогов, просмотр мультимедийных презентаций и видеофильмов.

Отличительная особенность проекта: заключается в воспитании  любви и чувства гордости за свою малую Родину, формирования интереса ( истории, культуре, традициям, обычаям)   и положительного  отношения  к родному краю, через организацию взаимодействия  с другими образовательными учреждениями и   сотрудничества и организациями культуры поселка Трудармейского, родителями воспитанников.

Состав участников  проекта, распределение обязанностей между ними

3. Этапы реализации проекта.

4.Календарный план реализации проекта «Кузбасс наш дом»

Список литературы

1. Арапова-Пискарева, Н.А. Мой родной дом. Программа нравственно-патриотического воспитания дошкольников Богомолова, М.И. Интернациональное воспитание дошкольников: Учеб. Пособие для студентов пед. институтов по спец. №2110 «Педагогика и психология (дошк.)». Н.А. Арапова-Пискарёва. -  М., - 2004. – 136 с.
2. Ветохина, А.Я., Дмитриенко, З.С., Жигаль, Е.Н. Нравственно- патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов/ А.Я. Ветохина, З.С. Дмитриенко, Е.Н. Жигаль. - Спб.:ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2015.– 176с.
3. Князева, О.Л., Маханаева, М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие./ О.Л.Князева, М.Д. Маханаева- Спб.:ООО «Издательство «Детство- Пресс», 2015.– 304с.
4. Лавина, В.Л. Истрия Кузбасса в рассказах для детей от древних веков до нашего времени/ В.Л.Лавина.- Кемерово: ИПП «Кузбасс», 2007.-8 с.