непосредственно образовательная деятельность, познавательное развитие в средней группе "Моя прекрасная Родина"
методическая разработка (средняя группа)
29.10.2026непосредственно образовательная деятельность, познавательное развитие в средней группе "Моя прекрасная Родина"
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности
по познавательному развитию
(название образовательной области)
Возрастная группа: средняя
Тема: «Моя прекрасная Родина»
Цель: Знакомство детей с основателями Каратузского района, понятием- юбилей района (села); создание коллективной открытки к юбилею района.
Задачи:
1.Обучающие: Уточнить знания детей о малой Родине, её названии, достопримечательностях, названиях улиц родного села; познакомить с предметами старины (одежда, игрушки), народной игрой «Цапки».
2.Развивающие: Развивать социально - коммуникативные навыки, умение согласовывать свои действия с действиями других детей.
3.Воспитательные: Воспитывать патриотические чувства.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Материалы и оборудование: заготовки для изготовления открытки: ватман, клей карандаш, картинки с изображением зданий. Клубок ниток, павло –пасадский платок, вышитая скатерть, куклы обереги, самодельная большая кукла.
Этап, его продолжительность | Задачи этапа | Деятельность педагога | Деятельность детей | Методы, формы, приемы, | Результат |
Организационный: 3 минуты | Создать атмосферу психологической безопасности, способствовать организации направленного внимания на предстоящую деятельность. | Приветствие, знакомство. | Приветствие, участие в игре «Давай знакомиться». | Беседа, психологическая игра | Психологическая и мотивационная готовность к НОД |
Основной: 1.Актуализация имеющихся знаний. 3 минуты 2.Восприятие и освоение нового (либо расширение имеющихся представлений) 4 минут 3.Динамическая пауза 2 минуты Заключительный. Коллективная работа 6 минут | Вызывать у детей желание поделиться известной информацией на предложенную тему | Создание ситуации, провоцирующей детей поделиться имеющимися знаниями по предложенной теме. Объяснение правил дидактической игры, направление деятельности воспитанников. | Участие в игре | Дидактическая игра «Назови улицу». | Воспроизведение информации необходимой для успешного усвоения нового |
Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между объектами старины и настоящего | Сравнение одежды, игрушек. Прошлого и настоящего. | Участие в беседе, высказывания, предположения по предложенному вопросу. Рассматривание картинки казаков. Рассматривание одежды Алёнки сравнение со своей.
Рассматривание кукол –оберегов. | Беседа. | Осознание и принятие новых знаний, полученных в ходе беседы | |
Снять усталость, напряжение, полученные в ходе проведения основной части Уточнить знания детей о зданиях расположенных в с. Каратузском | Показ упражнений Направление деятельности воспитанников, при изготовлении открытки. | Повторение упражнений под музыку за воспитателем Малоподвижная игра «Цапки» Непосредственное участие в изготовление открытки. Загадывание загадок о зданиях. | Малоподвижная игра «Цапки» Распределение картинок с изображением зданий. Отгадывание загадок. | Дети отдохнули, зарядились энергией для заключительного этапа НОД Создана открытка, на основе знаний детей полученных или уточненных в ходе НОД. | |
2.Рефлексия. Возвращение в группу. 2минуты | |||||
Уточнить знания, полученные в ходе НОД | Организация беседы | Делятся знаниями, полученными непосредственно в НОД с клубочком | Беседа с использованием игрового приема | Подведены итоги НОД. Создана открытка, на основе знаний детей полученных или уточненных в ходе НОД. |
По теме
Непосредственная образовательная деятельность «Познавательное развитие» Средняя группа Тема: «Профессия Музыкант» (Методическое объединение)
Цель:«Познавательное развитие»: Познакомить детей с профессией и деятельностью музыканта. Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о профессиях людей, связанных с творчеством: м...
Методическая разработка «Зимующие птицы».Конспект непосредственно образовательной деятельности: познавательное развитие для детей средней группы № 2
Конспект непосредственно образовательной деятельности проводился в январе на тематической недели,посвященной перелетным птицам. Группа детей среднего возраста 4-5 лет.Все дети активно учавствовали в б...
Конспект непосредственно образовательной деятельности познавательное развитие «Волшебный ключик» в средней группе
Конспектнепосредственно образовательной деятельностипознавательное развитие«Волшебный ключик»в средней группе...
Конспект проведения непосредственно образовательной деятельности познавательного развития для детей среднего дошкольного возраста с использованием информационно-коммуникационных технологий на тему: «Мой любимый город – Санкт-Петербург».
«Мой любимый город – Санкт-Петербург»...
Непосредственно образовательная деятельности Познавательное развитие. / познавательно-исследовательская деятельность/ подготовительной группы. Тема: « Нефть и ее свойства»
Цель: расширять представления об окружающем мире, актуализировать имеющиеся знания.Задачи:формировать познавательную мотивацию и активность у дошкольника, прививать интерес к познанию окружающего мира...
Непосредственно образовательная деятельность Познавательное развитие ФЭМП + конструирование Тема: «Длинные, короткие дороги нашей Родины»
Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине, результаты сравнения обозначать словами длинный – короткий, длиннее – короче, одинаковые по длине. Упражнять в умении находи...
Конспект непосредственно образовательной деятельности познавательного развития "Зима. Зимующие птицы" (средняя группа)
Тема: "Зима. Зимующие птицы" Тема: "Зима. Зимующие птицы"Возраст: средняя группа (4-5 лет)Тип: комплексное занятиеФорма: фронтальная...