Праздничный наряд осенних деревьев
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Праздничный наряд осенних деревьев

 (рисование)

Цели. Развивать у детей способность чувствовать состояние природы, эмоционально откликаться на яркий праздничный наряд осенних деревьев, кустов и желание их изобразить. Развивать образное видение, формируя навыки и умения использовать такие средства выразительности, как рисунок, цвет, построение изображения на плоскости листа бумаги. Дать детям представление об отличительных признаках строения дерева и куста. Закрепить навык изображения дерева и куста с характерными особенностями их строения, формы. Обратить внимание детей на то, что ствол рисуется одним цветом (обычно коричневым), а крона дерева должна иметь осеннюю расцветку. Рисовать дерево крупно, куст меньше дерева. Свободно располагать их на листе.

Закрепить представления детей об осенних изменениях в природе, знания о цвете осенних листьев (желтые, красные, оранжевые, светло-охристые, зеленовато-коричневые, бордово-красные, пурпурные — теплые тона; фиолетово-серые, лимонно-желтые, зеленовато-лимонные — холодные тона).

Материалы.

1. Презентация «Этапы рисования в технике «Акварельная живопись с воском и солью».
2. Презентация «Осень в картинах знаменитых художников»;
3. Презентация «Гимнастика для глаз»;
4. Презентация «Строение дерева»;
5. Альбомные листы;
6. Акварельные краски;
7. Кисти широкие;
8.  Стаканчики с водой;
9.  Салфетки;
10.  Соль,
11. Доски для лепки.

Подготовительная работа. Рассматривание на прогулке деревьев и кустов в осеннем наряде, чтение стихов, пение песен об осени, рассматривание иллюстраций с изображением различных деревьев и кустов.

Методика проведения НОД

Зал оформлен в виде осеннего леса.

Просмотр презентации с осенними пейзажами под музыку П.И. Чайковского «Времена года». Осень заходят в зал.

Педагог ИЗО – Осень:               Здравствуйте, ребята!

Пришла без красок и без кисти,

И перекрасила все листья…

Узнали вы меня?!

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки елочки темнеют,

А  между кленами синеют

То, там, то здесь

В листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой…

Поэты сочиняют обо мне стихи, композиторы посвящают мне свои музыкальные произведения, а художники изображают меня в своих картинах.

Сегодня я приготовила для вас картину об осени великого  русского художника И. Левитана…

На экране появляется репродукция  картины И.Левитана «Золотая осень»

Может кто-то из вас, ребята, знаком с этим произведением? И знает, как называется эта картина? Как вы думаете, почему художник назвал своё произведение «Золотая осень?»

Какое настроение вызывает у вас эта картина?

А вы знаете, что в природе меня тоже считают  художницей?

Вот послушайте:

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник и зарделись клены,

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень:

— Не жалейте лето!

Посмотрите — роща золотом одета!

Ребята, хотите стать моими помощниками и немножко поколдовать в лесу?

Сегодня мы будем одевать деревья в праздничный осенний наряд. Краски каких цветов можно  использовать для праздничного наряда осенних деревьев? (Желтые, оранжевые, красные).

На экране появляется изображение дерева

Посмотрите, какое красивое дерево выросло в моем лесу.

Скажите, что есть у дерева?

У дерева есть ствол, а его разветвленная часть и много-много листьев называются кроной.

А сейчас я предлагаю понаблюдать за листопадом.

 Голова остается неподвижной, следите за двигающимися объектами только глазами…

Физкультминутка для глаз

Фонограмма ветра

Ребята, слышите,  какой сильный ветер поднялся в лесу? И полетели с деревьев листочки… и мы вместе с листьями - полетели… закружились…

Физкультминутка

Ветер и листья

Ветер по лесу летал,                        Дети бегут по кругу на носочках и взмахивают ветер листики считал                         руками.

Вот дубовый,                                     Встают лицом в круг, загибают по одному пальцу Вот кленовый,                                   на обеих руках на каждую строку.

Вот рябиновый резной,

Вот с березки золотой.

И последний лист с осинки

 ветер бросил на тропинку.                      Опускают руки, приседают.

 Ветер по лесу кружил,                         Снова бегут по кругу на носочках и взмахивают

 Ветер с листьями дружил.                    руками.

 Вот дубовый,

 Вот кленовый,

 Вот рябиновый резной,

 Вот с березки золотой.

 И последний лист с осинки

 ветер кружит над тропинкой.                    Кружатся на носочках на месте.

К ночи ветер-ветерок                       Сидят лицом в круг и загибают по одному пальцу

 Рядом с листьями прилег.                на обеих руках на каждую строку.

 Вот дубовый,                                  

 Вот кленовый,                                

 Вот рябиновый резной,

 Вот с березки золотой.

 И последний лист с осинки

 тихо дремлет на тропинке.        Ложатся на спину, расслабляются, закрывают глаза.

Ветер утих, и я приглашаю вас в свою мастерскую.

Педагог – Осень садится за стол со всеми необходимыми материалами, дети свободно располагаются вокруг.

А рисовать мы с вами будем необычным способом – с помощью восковых карандашей, акварельных красок и соли.

Ну, что мои помощники! За работу?!

Фоновая музыка

Дети рисуют, педагог, поощряя, оказывает им индивидуальную помощь.

Во время рисования идет показ презентации «Технология рисования в технике «Акварельная живопись с воском и солью»

В конце  Осень  рассматривает с детьми их работы

Давайте вместе полюбуемся нашими картинами.

Посмотрите, какая у деревьев яркая, нарядная крона!

Какой сказочный и праздничный получился лес.

У меня для вас есть еще один сюрприз – дерево с волшебными листочками.

У этого дерева желтые и коричневые листочки.

Вы можете оторвать желтый листок если вам понравилось у меня в мастерской, а коричневый – если вы испытали какие-то сложности.

 Я благодарю вас  за то, что  вы помогли мне одеть деревья в праздничный осенний наряд. И в память о нашей встрече примите от меня вот этот подарок!!!