Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Светит солнышко»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Светит солнышко»

Программное содержание: Продолжать формировать  умение рисовать округлые замкнутые линии, совершенствовать зрительно-двигательную координацию, ограничивать движение руки, рисовать солнышко в середине листа. Упражнять в умение правильно держать кисть, не сжимать слишком сильно, легко водить по бумаге, обмакивать ворс кисти в краску. Приучать работать аккуратно, чисто. Воспитывать желание рисовать и эстетические чувства.

Предварительная работа: наблюдение за солнцем на прогулке, рисование округлых форм (мячик, клубок ниток  для бабушек, снежные комочки). Рассматривание иллюстраций. Чтение потешек о солнышке, стихов о солнышке. Чтение сказки К. И. Чуковского «Краденое солнце».

Материал: ½ листа бумаги, гуашь, кисточка, непроливайка. Образец солнышка.

Ход НОД.

Воспитатель: Солнце по небу гуляло,
                    И за тучу забежало.
                    Глянул заинька в окно,
                    Стало заиньке темно.

                   А сороки - Белобоки,
                   Поскакали по полям,
                  Закричали журавлям:
                 «Горе! Горе! Крокодил
                  Солнце в небе проглотил!»

                  Наступила темнота.
                  Не ходи за ворота :
                  Кто на улицу попал -
                  Заблудился и пропал.

Из какой это сказки?

Дети: Краденое солнце.

Воспитатель: Правильно, это отрывок из сказки К. И. Чуковского «Краденое солнце».

Давайте, поможем бедным зверюшкам. Без солнышко очень плохо. 

Плачет серый воробей:
«Выйди, солнышко, скорей!
Нам без солнышка обидно -
В поле зёрнышка не видно!»

Плачут зайки,
На лужайке:
Сбились, бедные, с пути,
Им до дому не дойти.

Воспитатель: Поможем им?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте с вами поиграем в игру «Солнышко и дождик».

Воспитатель: Какое солнышко?

Дети: круглое, жёлтое

Воспитатель: Правильно, солнышко круглое, жёлтое. Но иногда  оно бывает и красное. Послушайте потешку:

Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, нарядись,
Красное, покажись!
Воспитатель: Посмотрите, как я буду рисовать солнышко. Макаю кисточку в жёлтую краску и побежала кисточка по кругу. Вот какое солнышко круглое получилось. Сначала мы нарисуем солнышко в воздухе. Какой рукой мы рисуем?

Дети: правой рукой.

Воспитатель: Молодцы, подняли правую руку с кисточкой и нарисуем в воздухе круглое солнышко. Смотрим глазами за рукой. Теперь нарисуем сухой кистью на бумаге, без краски.

А сейчас мы открываем жёлтую гуашь, набираем краску на кисть. И начинаем рисовать. Какой гуашью рисовать будем?

Дети: Жёлтой гуашью.

Воспитатель: Правильно, молодцы. Во время работы с детьми напомнить, как правильно держать кисть.

Воспитатель: Посмотрите, как много весёлых и ярких солнышек мы нарисовали. В группе стало ещё светлее.

Побежало по кустам,
По берёзовым листам.
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!

Стали пташки щебетать,
За букашками летать.
Стали зайки,
На лужайке,
Кувыркаться и скакать.

Рады зайчики и белочки,
Рады мальчики и девочки.

Воспитатель: Вот какие молодцы, постарались от души. И теперь солнышко опять будет ярче в небе сиять.

«Солнышко» ( Г. Бойко)

 Тучка прячется за лес,                                                                                                 Смотрит солнышко с небес.                                                                                              И такое чистое,

Доброе, лучистое.                                                                                                            Если б мы его достали,                                                                                                   Мы б его расцеловали.