Салют
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Тема : «Вот какой у нас салют!»

     Задачи. Вызывать интерес к рисованию салюта в сотворчестве с педагогом. Создать условия для экспериментирования с разными материалами.Учить рисовать нетрадиционными способами – ставить отпечатки салфеткой, ватным тампоном, пробкой, вилкой. Воспитывать интерес к наблюдению красивых явлений в окружающем мире.

     Материалы. Лист бумаги большого формата темно –синего или сиреневого цвета, краски гуашевые, материалы для экспериментирования с отпечатками – ватные диски и палочки, одноразовые вилки, салфетки, пробки, печатки.

Содержание образовательной деятельности.

   Воспитатель показывает картину детям с изображением салюта, поясняет: «Это салют!» много – много огоньков! Красный, желтый, зеленый – разные огоньки! Вот какой красивый салют!»

Читает отрывок из стихотворения О.Высотской «Салют»;

…Вокруг все было тихо,

И вдруг салют! Салют!

Ракеты в небе вспыхнули

И там, и тут!

Над площадью,

Над крышами,

Над праздничной Москвой

Взвивается все выше

Огней фонтан живой!

На улицу, на улицу

Все радостно бегут,

Кричат: «Ура!»

 Любуются на праздничный салют!

Воспитатель. Ребята, вам понравилась картина?

Дети. Да.

Воспитатель.Сегодня и мы с вами попробуем нарисовать праздничный салют с помощью различных отпечатков. Для этого я беру лист бумаги темно – синего цвета. Это у нас будет небо. А где салют?

 Беру поочередно разные материалы, и начинаю ставить отпечатки.

Воспитатель.Ребята, смотрите, я беру тряпочку, окунаю в краску и …шлеп(ставлю отпечаток) – получился огонек! Теперь беру вату, окунаю в краску и тоже ставлю отпечаток – еще один огонек! А вот пробка, окуну в краску один конец и …шлеп (ставлю отпечаток) вот какой огонек! Теперь намочу пальчик и снова ставлю отпечаток! Вот так!

Вовлекаю всех детей в экспериментирование с разными материалами. Помогаю приемом «рука в руке», жестом, словом (шлеп, шлеп).

Физкультминутка «Салют»

Подведение итогов занятия.

- Наша картина готова, посмотрите, какая красивая она у нас получилась. теперь мы можем украсить ею нашу раздевалку. - Полюбуйтесь на нее.

- Что вы рисовали? Для чего? Все ли у нас получилось?

- А как вы думаете, какому празднику посвящена эта выставка.

- Сегодня вечером, пригласите  своих родителей, бабушек, дедушек, братьев и сестер посмотреть нашу картину, и расскажите им, что вы сегодня рисовали, каким способом, какому великому празднику посвящена эта выставка.  

- А cейчас давайте споем песню «Пусть всегда будет солнце»