Конспект НОД по рисованию "Портрет мамы"
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) по теме

Художественно-эстетическое развитие –рисование

Тема недели:  «Мамин день» 

Тема НОД: « Портрет мамы» Рисование цветными карандашами + восковые мелки.

Программное содержание: Развивать умение задумывать содержание своего рисунка, приемы исполнения и создания изображения. Воспитывать стремление передать образ мамы в своем рисунке. Развивать художественное восприятие образа человека; Вызывать желание сделать приятное маме. Воспитывать любовь и уважение к близким.      

Социально-коммуникативное развитие. Ребенок в семье и обществе. Патриотическое воспитание. Фото- выставка « Моя любимая мама» Воспитывать уважение и любовь к родителям.

РППС: Репродукции художников, воспевающих образ женщины–матери.

Аудиозапись как мама звучит на разных языках. Аудиозапись медленных

мелодий. Различный изобразительный материал: лист бумаги формат А-4,

краски гуашь, цветные и восковые карандаши, фломастеры, кисти, баночки с

водой, салфетки.

Ход.

Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь из нас,

Или принц в плаще старинном, или вроде верхолаз,

Летчик или балерина, иль Вовка, твой сосед.

Обязательно картина называется …..(портрет)

Какие виды портрета вы знаете? (ответы детей)

Портреты бывают: (показ портретов)

- Погрудный

- Портрет головы

- По пояс

- В полный рост

Портреты рисуют в профиль, анфас.

Автопортрет – изображение художником самого себя.

Какие вид искусств вы еще знаете? ( натюрморт, пейзаж). Скажите, как

отличить друг от друга, каждый вид искусства? Натюрморт от пейзажа?

Пейзаж от портрета? Молодцы.

А чей портрет мы нарисуем - попробуйте отгадать:

Кто вас, дети крепко любит?

Кто жалеет, кто целует,

Кто заботится, ласкает

Нежно на руках качает,

Песни добрые поет,

Утром в детский сад ведет?

Слово «мама» - одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит,

на разных языках народов мира. Кто ни будь, слышал, как звучит слово

«мама» на разных языках?

(включить аудиозапись как мама звучит на разных языках).  

Все люди почитают и любят своих мам. Во многих странах

отмечается День Матери, и наша страна Россия тоже отмечает, этот

праздник. Люди поздравляют своих мамочек, приезжают к ним в гости, дарят

подарки, садятся все вместе за праздничный стол и пробуют приготовленное

мамами угощение.

Сегодня мы будем рисовать портрет самого дорогого и любимого для всех

человека – портрет своей мамы. Вы знаете, какие у вашей мамы глаза, цвет

волос, какая прическа, любимое платье и украшение.

А кто-нибудь знает, стихотворение о маме? (дети рассказывают стихи).

Прежде чем рисовать портрет мамы, рассмотрим портреты красивых

женщин, которые изображены у нас на репродукциях картин. Чтобы глаза,

нос, рот на лице вы изобразили на нужных местах.

-Какой формы голова? (круглая, овальная, треугольная, квадратная)

-Как расположен лоб?

-Какой формы глаза? Глаза у человека расположены ниже лба, на середине

лица, овальной формы с острыми уголками. Внутри глаза цветной кружок и

маленький зрачок.

-Какие глаза у вашей мамы? (синие, голубые, зеленые, карие, серые ….)

А еще можно ласково говорить синеглазая, голубоглазая, зеленоглазая,

кареглазая….

-Что находиться над глазами? Это дугообразные полосы (брови)

-А как можно изобразить нос? Мы нарисуем только кончик носа посередине

расстояния от глаз до конца лица. А вот от кончика носа до конца лица

находятся губы. Верхняя губа по форме отличается от нижней.

А теперь посмотрим друг на друга, и расскажем,

-где расположены глаза? Ответы детей: по середине лица.

-губы? Ответы детей: посередине от кончика носа до подбородка.

-нос? Ответы детей: по середине от глаз до конца лица или подбородка.

физкультминутка

Мы своими нежными руками

Вышиваем рушничок для мамы,

Чтоб на праздник подарить смогли мы

Нашу радость мамочке любимой,

В синей нитке- птицы прилетают.

В красной нитке маки расцветают.

мы с вами еще немножко поиграем.

Дидактическая игра настроение «Какая, моя мамочка?» (с мячом)

Мама смеётся - веселая

Мама грустит – грустная

Мама плачет – плаксивая

Мама улыбается – улыбчивая

Мама злиться – злая, и тд.

Дидактическая игра «Что делает?»

 Глаголы (слова – действия): Ходит на работу, зарабатывает деньги, готовит пищу, убирает квартиру, вытирает пыль, моет посуду, варит, жарит, стирает, гладит, шьёт, ходит в магазин, читает сказки, ухаживает за рыбками, слушает музыку, поёт песни, танцует, играет со мной, сидит, стоит, отдыхает, спит и т.д.

После игры звучит красивая нежная мелодия, во время которой воспитатель

предлагает детям занять рабочее место и   взять в руки карандаши и начать рисовать свою  маму.

Но вначале вспомните, какого цвета глаза у ваших мам, форма лица, какая

прическа, в какую одежду вы нарядите их.

Дети приступают к рисованию.

Какие красивые портреты получились у вас. Как вы думаете, узнают ли ваши

мамы себя на портрете?

(ответы детей, по каким качествам и отличительным  чертам).

Рисовать портрет непросто:

Сначала делали наброски.

Потом карандаши мы взяли

И лицо нарисовали.

Вот глаза и нос, и губы.

Над глазами брови-дуги.

Пышные волосы, ресницы на веках

– Вот и готов портрет человека.

И мама, глядя на рисунок

Улыбнется вам в ответ:

- Вот спасибо! Мне приятно

Получить такой портрет.

Каждый из вас старался нарисовать портрет своей мамы, и все мамы на

портретах получились очень красивыми. Мамы будут очень довольны.

Звучит песня «Солнечный круг» дети рассматривают фотоальбом «Наши мамы»