Мультимедийная художественно-развивающая игра: "Чего не стало?"
презентация по рисованию

Слайд 1

«Чего не стало?» Корытко Наталья Михайловна – воспитатель 1 категории Д ля детей старшего дошкольного возраста 2018г . Нефтеюганское Районное Муниципальное Дошкольное Образовательное Бюджетное Учреждение «Детский сад «Буратино» п.Каркатеевы

Слайд 2

Дети рассматривают картинки, называют их, изображение «закрывается», снова «открывается», но уже без одной из картинок. Дети называют предмет, которого не стало. В случае правильного ответа, предмет возвращается обратно. В игре могут участвовать от 1 и более детей. Закреплять знания детей о народных художественных промыслах, умение находить нужный промысел среди других и обосновать свой выбор. Закреплять представления о гжельской, хохломской и городецкой посуде. Развивать восприятие и внимание. Закреплять в словаре слова-названия народных промыслов. Задачи: Содержание игры: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Слайд 1

Алгоритм рисования «Гжельская роспись» Рисование гуашью Автор Корытко Н.М. Воспитатель НРМ ДОБУ «Детский сад «Буратино» сп.Каркатеевы

Слайд 2

Меню Для выбора алгоритма рисования щелкните по названию Орнамент в полосе Орнамент в круге Орнамент в квадрате Орнамент на силуэте

Слайд 8

Комарова Т.С. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию. – М.: «ПРОСВЕЩЕНИЕ», 1985, 271 с.,ил . Павлючик М.В. Педагог дополнительного образования НРМ ДОБУ «ЦРР – д/с «Родничок» - консультация с презентацией. «Использование анимированных алгоритмов рисования и лепки в ООД с детьми дошкольного возраста». Приложение Paint. Интернет ресурсы: images.yandex.ru › гжель Список литературы: