Открытое занятие по рисованию в 2 группе детей раннего возраста Кроха
материал по рисованию (младшая группа)

        Конспект:открытое занятие по рисованию в 2 группе детей раннего возраста "Кроха".

С использованием нетрадиционной техники рисования (паунтилизм-рисование тычком с помощью ватных палочек).

                                "Бантик для Кошки"

Цель: продолжать учить детей рисованию нетрадиционным способом (паунтилизм) ватными палочками.

1.Задачи:

1)Образовательные

- продолжать формировать у детей умения и навыки рисования в технике паунтилизм (ватными палочками).

- продолжать учить различать и правильно называть основные цвета: красный,желтый,зеленый, синий.

2)Развивающие

- развивать интерес к изобразительной деятельности.

- развить мелкую моторику,внимание,речь.

- развивать эстетический вкус

- соотносить движение рук с текстом

3)Воспитательные

- воспитывать чувства сопереживания герою, вежливость, аккуратность, отзывчивость.

2.Оборудование:мягкая игрушка-кошка,гуашь 4-х цветов (красная,желтая,синяя,зеленая), ватные палочки, белые бумажные бантики на каждого ребенка.

Предварительная работа: закрепить знакомоство по освоению нетрадиционной технике паунтилизм, обсуждение с детьми способ рисования тычком, ватными палочками.

3.Ход занятий:

1)Организационный момент

Воспитатель:ребята,сегодня к нам в гости пришла кошка Мурка, давайте с ней поздороваемся.Здравствй Мурка.

Дети:Здравствуй Мурка.

Воспитатель:кошка Мурка очень грустная потому что она потеряла на прогулке свой красивый цветной бант, а завтра ей нужно идти на День Рождения к подруге. У нее остались только белые бантики,а ей хотелось пойти на День Рождения в цветном. Она знает,что вы очень любите рисовать и поэтому пришла к вам за помощью.

Ребята,поможем Мурке? нарисуем ей много красивых бантов.

Дети:да.

Воспитатель:но сначала Мурка хочет с вами поиграть. Пальчиковая гимнастика "Домик".

Размяли пальчики,а теперь давайте сядем за столы и раскрасим бант для Мурки. Украшивать бант будем держа ватную палочку тремя пальцами. Аккуратно не спеша ставим точки.

Во время рисования воспитатель подходит к каждому ребенку и на своем рисунке показывает как правильно пользоваться техникой "паунтилизм".

4.Анализ детских работ

Кошка Мурка говорит спасибо детям за такие красивые цветные бантики. Проходит рассматривает детские работы.

Кошка:спасибо вам ребята! Очень красивые бантики получились, теперь можно идти на День Рождения к подруге.

Воспитатель:мне тоже очень понравились ваши бантики. Понравилось ли вам рисовать точками?

Дети:да.

Дети прощаются с кошкой Муркой.