Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6      

 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

ПРОЕКТ

«КРАСКИ НА ЛАДОШКЕ»

                                                                                Выполнил: Халяфиева С.Ф.

                                                                          Квалификационная категория: первая

Стаж работы в данной должности: 10 лет

2019 г.

Направленность: формирование представлений  детей  о нетрадиционных техниках рисования.

Предпосылки: Знакомство детей с       нетрадиционными способами рисования.                                                                                                

Проблема:  Исходя из того, что детям в раннем возрасте нравиться краски, я детям предложила рисовать ладошками. Майя  спросила: «Как можно рисовать ладошками?» вследствие чего, возникла проблема, и я решила разработать проект «Краски на ладошке».

Вид проекта: Художественно-творческий.

Продолжительность: с 10июня  по 25июня

Актуальность:

Рисование - интересный и полезный вид деятельности, в ходе которого разнообразными способами с использованием разных материалов создаются живописные и графические изображения. Многие ученые считают, что все виды нетрадиционного рисования можно вводить с раннего возраста, знакомя детей с особенностями техники (Колдина Д.Н. и др.).   Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребёнка: мелкой моторики рук и тактильного восприятия; пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия; внимания и усидчивости; мышление; изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости. Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринуждённости, открытости, раскованности, способствуют развитию инициативы, самостоятельности детей, создают эмоционально-положительное отношение к деятельности.    

Нетрадиционные способы изображения достаточно просты по технологии и напоминают игру. Какому ребенку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок?

Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности.

Участники:  дети второй группы раннего возраста, воспитатель группы, родители детей.

По характеру контактов: взаимодействие между детским садом и родителями.    

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей раннего возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования. 

Задачи:                                                                                                                

Образовательные:    

1.Познакомить   детей с нетрадиционной техникой рисования (пальчиками и ладошкой)

2.Способствовать овладению детей простейшими техническими приемами работы с  изобразительным материалом, краской.

3.Формировать правильную позу при рисовании (сидеть свободно, не наклоняться низко над листом бумаги)  

Развивающие:                                                                                                                                                      

1.Развивать творческое мышление через нетрадиционные способы
рисования.
2.Развивать внимание, мелкую моторику и координацию движения рук.

3.Способствовать формированию связной речи.

4.Совершенствовать культурно-гигиенические навыки.

Воспитательные:                                                                                                                                                1.Воспитывать аккуратность, трудолюбие.                                                                                  

2.Воспитывать интерес к изобразительной деятельности

Формы совместной деятельности с детьми: проведение ООД и совместной деятельности с детьми игр, упражнений,  рекомендации  для родителей.                                                                          

Ожидаемый результат: формирование у детей раннего возраста знаний о нетрадиционных способах рисования, владение детьми простейшими техническими приемами работы с изобразительным материалом, краской.

Материальная база: слайды,  учебно – методические пособия, компьютер, фотоаппарат

Организация проекта.

План график мероприятий в рамках реализации проекта «Краски на ладошке»

I этап подготовительный                    (Приложение № 1)

Цель. Создать развивающую среду и соответствующую материальную базу. Вовлечь родителей в образовательный процесс в ДОУ для эффективности развития творческих способностей детей.

II этап основной     (Приложение № 2)

Цель. Развивать художественно-творческие способности у детей раннего возраста с помощью нетрадиционной техники рисования

III этап заключительный                    (Приложение № 3)

Цель: Выявить уровень художественно-творческих способностей детей, выработанный в ходе занятий нетрадиционными техниками.  

Итогом  проекта стала коллективная работа «Солнышко»(рисование ладошками)

Список использованной литературы:

1. Колдина Д.Н. Игровые занятия с детьми 2 – 3 лет. – М., 2010.

2. Янушко Е.А. Рисование с детьми раннего возраста. – М., 2010.

3. ФГОС Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Веракса Н. Е., Комаровой Т. С.,Васильевой М. А.

4 «Развитие речи в детском саду» В.В.Гербова

5. Интернет - ресурсы