Работа с разными материалами
план-конспект занятия по рисованию

Работа с разными материалами. Аппликация «Ежик в лесу».

Цели: учить детей составлять и выполнять сюжетную аппликацию, развивать кисть, творческие способности; расширять кругозор, дать первоначальные сведения о ежах; развивать речь.

Наглядность и оборудование: иллюстрации ежика, готовый образец работы; шаблоны; цветной картон, цветная бумага, пластилин, семя подсолнуха, клеёнка, тряпочка для рук.

Ход занятия

1 Организационный момент

1. Подготовка рабочего места.

2. Создание игровой ситуации.

- Отгадайте загадки.

Недотрога, весь в иголках,                                    Лесом катится клубок,

Я живу в норе, под елкой.                                     У него колючий бок.

Хоть открыты настежь двери,                               Он охотится ночами

Но ко мне не входят звери.                                    За  жуками и мышами.

                                     (Еж)                                                                 (Еж)

На доске появляются иллюстрации ежа.

3. Беседа.

- Кто изображен на иллюстрации? (На иллюстрации мы видим ежа.)

- Где живут ежи? (Ежи живут в лесу.)

-Что вы знаете об этом животном? Опишите его.

Заслушиваются ответы детей.

2 Работа по теме занятия

-Сегодня на занятии мы выполним сюжетную аппликацию «Ёжики в лесу». Рассмотрим этапы работы.

-Какие материалы нам потребуются для выполнения работы? (Нам потребуется картон, пластилин, семечки.)

_Какой материал будем использовать для основания работы? (Для основания работы будем использовать картон.)

-Какого цвета картон нужно взять для основания? (Картон зеленого цвета.)

-Какие материалы будем использовать для выполнения ёжика и ёлочки? (Ёлочку и ёжика будем делать из пластилина. Иголки у ежа сделаем из семечек.)

Дети под руководством воспитателя повторяют основные правила безопасности работы с ножницами.

3 Практическая часть

1.Работа по опорной схеме

_Выполните работу по схеме.

1) Для основания работы возьмите картон зеленого цвета.

2) Обведите шаблон ёжика и ёлочки.

3) В центре контура еже нанесите пластилин в форме овала.

4) Прижмите его к основанию.

5) Втыкая семя подсолнуха в пластилин, сделайте иголки у ёжика.

6) Ёлочку выполните путем размазывания пластилина тонким слоем.

Дети выполняют работу под руководством воспитателя.

2.Физминутка

Ёжик-ёжик, чудачок,

Сшил колючий пиджачок.

(показывают на свою одежду)

Встал в кружок и ну считать,

(круговое движение руками вокруг себя)

Раз, два, три, четыре, пять.

(движения по кругу указательным пальцем)

4. Итог занятия

1.Беседа

-Какую поделку вы выполняли сегодня на занятии? (Мы выполняли работу из разных материалов «Ёжик в лесу».)

        -Послушайте  стихотворение об одном ёжике.

А ёжик ночью убежал.

Его никто не обижал.

Он тосковал уже с утра,

Он тосковал ещё вчера.

Чего он, глупый тосковал?

К нему никто не  приставал.

Его мы та любили,

И гладили, и мыли.

Но он свернулся и дрожал.

А после взял и убежал…

Мы обыскали все кусты.

До самой тёмной темноты

И я кричал, И брат кричал.

А ёж таился и молчал.

В траве сновали паучки,

Тихонько тренькали сверчки.

С родной природой в мире,

Ёж был в своей квартире.

(Ю. Могутин)

-Как вы думаете, почему ёж убежал от мальчиков?

Заслушиваются ответы детей.

2. Развитие речи

-Расскажите, какой у вас получился ёжик.

Составление предложений и небольших рассказов по выполненной работе.