Нетрадиционные техники рисования
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе (коллективная работа)

Тема: «Ветка рябины»

Цель: создать условия для развития творческих способностей детей.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить детей с новой техникой рисования- рисование поролоном на палочке.  

Развивающие:

-развивать мелкую моторику рук.

- развивать творческое воображение.

Воспитательные:

-воспитывать в детях любовь к природе.

Материалы и оборудование: ватман, палочки с поролоном для печати ягод, тарелочки для краски, красная гуашь, иллюстрация ветки рябины.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята давайте вспомним какое у нас сейчас время года за окошком.

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно.

 Послушайте стихотворение про осень.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

(М. Ходякова).

Воспитатель: А что осенью происходит с природой?

Дети: На деревьях листочки желтеют, опадают.

Воспитатель: А что еще?

Дети: Становится холоднее.

Воспитатель: Физминутка "Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние на веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели и на землю тихо сели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял.

Повертел их, покружил и на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по группе, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

Воспитатель: Вот какие молодцы.

Воспитатель: А я вам приготовила вот такаю веточку. Показывает детям. (ветка рябины)

Воспитатель: Знаете что это за веточка?

Дети: Рябина.

Воспитатель:

Под окном растет рябина-

В красных ягодах вершина.

Прилетели свиристели-

Угощенье мигом съели.

Ю.Насимович.

Воспитатель: какого цвета ягоды рябины? Формы? Размера?

Дети: красные, круглые, маленькие.

Воспитатель: А кто любит есть эти ягоды?

Дети: Птицы.

Воспитатель приглашает детей к столам, показывает прием рисования (печать).

Дети выполняют работу.

Молодцы, ребята! Как красиво нарисовали ягодки рябины! Теперь ягод стало много и всем птичкам хватит угощения.

Воспитатель: Давайте теперь поиграем.

«Птички»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Птички прилетели,

(Машем руками, как крыльями.)

На рябину сели.

(Приседаем.)

Стали ягоды клевать,

Своих деток угощать.

(Стучим указательным пальчиком одной руки по ладошке другой.)

Птички прилетели,

(Машем руками, как крыльями.)

На калину сели.

(Приседаем.)

Стали ягоды клевать,

Своих деток угощать.

(Стучим указательным пальчиком одной руки по ладошке другой.)

Рассмотреть с детьми результаты труда, похвалить за работу.