Конспект ОД по рисованию нетрадиционным способом печатания мятой бумагой для детей 4-5 лет на тему: "Цветы для милой мамочки"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект ОД по рисованию для детей 3- 4 лет.

Тема: «Цветы для милой мамочки» рисование нетрадиционным способом печатания мятой бумагой.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.

Цель: Систематизирование представлений детей о празднике 8 марта - женский день. Развитие художественного творчества с использованием нетрадиционной техники рисования – «печать мятой бумагой». Развитие эмоциональной сферы ребёнка средствами изобразительной деятельности.

Задачи:

• Закрепление представлений о празднике 8 марта – женский день на основе изобразительно-выразительных средств, поэтического слова и художественного творчества. Закрепление знаний о роли мамы в жизни каждого человека.
• Развитие художественно-творческих способностей средствами нетрадиционной техники рисования.
• Продолжение знакомства детей с нетрадиционной техникой рисования - рисование смятой бумагой.
• Побуждение к использованию нетрадиционных материалов в изобразительной деятельности.
• Формирование умения создавать несложные изображения, передавать образ цветов.
• Закрепление знаний о цвете, развитие чувства цвета.
•  Воспитания аккуратности, уверенности в своих возможностях, самостоятельности, активности.

Материалы и оборудование:  Изобразительные материалы на каждого ребёнка: 1/2 альбомного листа с заранее нарисованными веточками и листочками (при сложении всех листов получается букет), бумага для сминания (писчая, 4-5 штук, по 1/2 листа), гуашь в тарелочках, салфетки для вытирания рук.

Предварительная подготовка:

- Рассматривание иллюстраций с изображением цветов;

- Чтение и разучивание стихотворений посвященных маме.

Ход ОД:

Звучит приятная мелодия. Дети входят в группу, воспитатель останавливает детей и обращает внимание на окно:

Воспитатель:

 Ребята, посмотрите на окно

Светом залито оно.

Пусть ещё кружит снежок

Да мороз пока шалит.

Март взобрался на порог,

И весна в окно глядит.

Пропело солнышко всем нам-

Что март пришёл, проказник.

А вместе с солнечным лучом –

Прекрасный в мире праздник.

Чей это день? Ответьте мне.

 Ну догадайтесь сами…

Этот день в календаре, ну конечно…

Мамин.

Воспитатель: Ребята, кто скажет,  какое время года наступило? Какой праздник мы отмечаем весной?

Воспитатель: Самый тёплый праздник на Земле – это 8 марта – женский день.

Воспитатель: Кто вспомнит и скажет, кого же мы поздравляем в этот праздничный день? А как мы будем поздравлять наших милых мам? Какие добрые, ласковые слова мы скажем, что пожелаем?

Воспитатель: Молодцы ребята! Присаживайтесь на свои места.

Беседа о любимых мамах.

Воспитатель:

От чистого сердца, простыми словами

Давайте друзья потолкуем о маме.

Воспитатель: Мама - самый дорогой человек на свете. Она заботится о вас, чтобы вы были здоровы, чтобы вам было хорошо дома. Ребята, как мамы о вас заботятся? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а что же принято дарить мамам, женщинам? А что любят все мамы на свете?  (ответы детей). Правильно,  На праздник всегда дарят подарки. Что мы можем подарить мамам?   (ответы детей).

Проблемный вопрос.

Воспитатель: Ребята, за окошком снег лежит, а  где же мы с вами возьмём цветы?  (предложения детей).

Воспитатель:

Мы подарок маме

Покупать не станем,

Нарисуем сами,

Своими руками

Мы нарисуем маме

Красивые цветы.

Мы нарисуем сами:

И я, и ты, и мы.

Нарисуем для наших мам цветы

Небывалой красоты?

Воспитатель: Ребята, прежде чем, мы начнем рисовать, предлагаю вам немного отдохнуть.

Физминутка- веселая зарядка (Видео материал)

Воспитатель: Ребята, а теперь присаживайтесь за свои рабочие места.

Проблемная ситуация.

Воспитатель: Ребята, а как же мы будем рисовать, если на наших рабочих местах нет ни кисточек, и ни карандашей? (предложения детей).

Воспитатель: Ребята, рисовать цветы мы будем необычным способом:  смятой бумагой.

Воспитатель показывает последовательность рисования. По необходимости подходит к детям, чтобы помочь. После окончания рисования повесить рисунки на доску так, чтобы получился букет.

Обратить внимание детей на доску:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, из наших нарисованных цветов какой красивый букет получился!

Итог занятия:

Воспитатель:

1. Для чего мы рисовали цветы?
2. Каким праздником мы будем поздравлять наших мам, бабушек и всех девочек?
3. Что было трудного в рисовании цветов?
4. А что было легким в рисовании цветов?
5. Вам понравилось рисовать цветы?