Конспект занятия по Рисованию " Укрась рукавичку"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Целеполагание

Задачи

 развивать художественные способности в процессе рисования

1.Формировать навык правильно держать кисть, аккуратно набирать краску из баночки, тщательно промывать кисточку в воде, убирать лишнюю воду о край баночки, пользоваться салфетками при необходимости;

2.Закреплять умения рисовать горизонтальные полоски, кружки.

3.Закреплять знания об основных цветах (синий, красный, желтый, зеленый)

Способы

вопросы, ответы детей, физкультминутка, сюрпризный момент.

Средства

кисточки, гуашь (желтого, зелёного, синего цвета, стаканчики с водой, заготовки рукавичек, салфетки на каждого ребенка.

Предварительная работа

рассматривание альбома «Одежда»;

- беседа с детьми о зимних явлениях;

- наблюдения за одеждой людей зимой;

- чтение украинской сказки «Рукавичка», сравнение с русской народной сказкой «Теремок»;

- Рассматривание иллюстраций;

Интеграция

Речевое развитие

Физическое развитие

Словарная работа

Воспитатель

Дети

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

- Доброе утро!

- Доброе утро!

Солнцу и птицам

Доброе утро!

Улыбчивым лицам.

И каждый становится

Добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро

Длится до вечера! (Николай Красильников)

Воспитатель:

Посмотрите в окошко. Какое время года на улице?  Как вы это узнали? Что мы одеваем, когда отправляемся на прогулку, чтобы не замёрзнуть? А на руки мы что надеваем?

(воспитатель незаметно достает рукавичку, что бы детки не видели) 

Ребятки, когда я шла сегодня в детский сад, я нашла рукавичку! Вы случайно не знаете чья она?

Наша варежка осталась без хозяйки. Вот беда!

Заблудилась, потерялась,

А вокруг нее зима.

Что же делать рукавице?

Нету ручки той родной.

Что согреет всю тряпицу

Своим маленьким теплом.

Плачет наша рукавичка,

Мерзнет, лежа на снегу,

И мечтает, что хозяйка

Прибежит за ней в пургу.

(Е. Александрова-Снежная).

Воспитатель : Ребятки, а может быть, это рукавичка дедушки из сказки? А из какой сказки, кто знает?

Помните, потерял дед свою рукавичку, а когда нашел, то в ней уже жили зверята. Назовите их?

 Забрал дедушка рукавичку, и звери остались в зимнюю пору без теплого дома. Как же мы можем помочь зверятам, что бы они не замерзли в лесу?

Есть у меня одна рукавичка. (Показывает вырезанную из бумаги)- Какого она цвета?

Да, рукавичка не украшена. Но у меня есть краски и кисточка, поэтому я могу сделать узор на ней. А вы мне поможете в этом?

Скажите, какого цвета краска стоит на столе?

 А каким узором можно украсить рукавичку, как ты думаешь Катя?

Да, верно, можно и так, а я вот хочу нарисовать на своей разноцветные полоски, а вы, ребятки можете нарисовать узор, который вам нравится, это могут быть и полоски, и кружочки, все что захотите!

- А как мы будем рисовать, например линии, или кружочки? Ребята, покажите мне!

-Прежде чем мы начнем рисовать, нам нужно размять наши пальчики. Хотите поиграть?

Физкультминутка.

Маша варежку надела (Потирание одной ладошкой о другую)

Ой, куда я пальчик дела? (Разводят руками, большой пальчик прижат к ладошке)

Нету пальчика, пропал. (Руки в стороны. Пальцы сжаты вместе)

В свой домишко не попал. (Руки в стороны, пальцы сжаты вместе)

Маша варежку сняла (Левой рукой имитируем снятие варежки)

Полюбуйтесь-ка, нашла. (Растопыренные пальцы разводим в сторону).

- Молодцы, ребята! А теперь можете и вы украсить свои рукавички, каким хотите узором!

2.Практическая часть занятия.

Дети выполняют задание, воспитатель при необходимости подсказывает, помогает детям, которые испытывают трудности при выполнении задания («У тебя хорошо получается, но не хотел бы ты добавить немного красного цвета?», «Какая красивая рукавичка, может тебе еще кружочки нарисовать посередине? Будет еще красивее!»)

Воспитатель смотрит за ходом выполнения задания, напоминая при необходимости как нужно держать кисть, как пользоваться водой и краской

Заключительная часть.

Рефлексия.

Посмотрите, какие варежки получились красивые! Нарядные! Теперь у зверей будет теплый домик. Расскажите, какая зверюшка будет жить в вашем домике-рукавичке? Вам нравятся ваши рукавички? Думаю, что и зверятам также понравятся ваши домики-рукавицы. Давайте уберём своё рабочее место, и пойдём мыть руки.

Зима

холодно, снег выпал

Рукавички

Нет

Рукавичка

мышка, лягушка, зайка, лисичка, волк, медведь

Сделать новый домик

Белая

Поможем

красная, желтая, синяя, зеленая

Сделать узоры

Дети показывают воображаемые действия, а воспитатель контролирует правильность положения кисточки в руке, направление движения

Хотим

«У тебя хорошо получается Миша, но не хотел бы ты добавить немного красного цвета?», «Какая красивая рукавичка Ева, может тебе еще кружочки нарисовать посередине? Будет еще красивее!»

Мышка, лисичка, медведь, лягушка, волк, заяц, кабан

Да

Дети убирают за собой кисточки, салфетки, баночки