Тема: «Моя игрушка для ёлочки».
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Цель: 

• Совершенствование техники рисования тычком. 

Задачи: 

• Закрепить приёмы изображения круглых форм (елочной игрушки).
• Познакомить детей с нетрадиционным видом изобразительной    техники «тычок».
• Развивать мыслительную деятельность, память, связную речь, воображение и творчество. 
• Воспитывать заботливое отношение к природе и желание создавать в рисунке красивую нарядную игрушку для ёлки.  

Материал: гуашь четырёх цветов (красного, синего, желтого, зеленого), бумага для рисования (альбомный лист).

Демонстрационный материал: картина «Новогодняя ёлка», «снежинка» для проведения зрительной гимнастики, новогодние игрушки в форме шара.

Методические приёмы: беседа, показ приёма рисования воспитателем, художественное слово, игровые приемы, здоровьесберегающие технологии (пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз).

Предварительная работа: беседа о Новогоднем празднике, рассматривание и зрительное обследование искусственной ёлочки, рассматривание Новогодних игрушек. 

Ход НОД

 Дети входят под новогоднюю мелодию, встают на полукруг. 

 Воспитатель Ребята, кто мне скажет, какой скоро будет праздник?

Ответы детей Новый год!

Воспитатель А вы любите этот праздник?

Ответы детей да! Любим!

В Новый год дарят подарки, приходят в детский сад сказочные герои, Дед Мороз и Снегурочка поздравляют детей. Окна в квартире украшают снежинками. 

Воспитатель правильно, молодцы вот и у меня в руке снежинка, давайте мы с вами гимнастику для глаз. (Звучит новогодняя мелодия)

 Гимнастика для глаз «Снежинка»

Мы снежинку увидали,

Со снежинкой мы играли.

Снежинки вправо полетели,

Дети вправо посмотрели.

Вот снежинки полетели,

Дети влево посмотрели.

Ветер снег вверх поднимал

И на землю опускал…

Дети смотрят вверх и вниз.

Все на землю улеглись.

Глазки закрываем,

Глазки отдыхают.

Воспитатель Ребята, а скажите, что является главным украшением новогоднего праздника, без чего нельзя справлять праздник? Чтоб все догадались я загадаю вам загадку.

Загадка

Я прихожу с подарками, блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная, на Новый год я - главная.(Ёлка)

Ответы детей - Ёлка!

Воспитатель - Ну конечно это ёлка! 

Воспитатель – Открывает елку (Она спрятана под белым платком)

Воспитатель – Ребята посмотрите, наша елочка почему-то грустная, что с ней случилось? Ведь скоро новый год.

Ответы детей (на ней нет игрушек и гирлянды)

Воспитатель- А давайте мы с вами для нашей елочки нарисуем игрушки, это будут яркие шары. Проходите за столы.

Воспитатель показывает настоящие елочные игрушки в форме шара.

Воспитатель: Ребята посмотрите, как я буду рисовать шарики на ёлочке беру кисточку тремя пальцами. Все смотрим внимательно. Шарики у нас будут красные, зелёные желтые, синие. Выбираем цвет, который вам нравиться. Обмакиваю кисточку в баночку с водой, набираю краску на кисточку, снимаю лишнюю краску о край баночки, вот так. Рисую круговыми движениями кисти руки шарик. Промываю кисть, осушаю ее о тряпочку, кисточка «попрыгает» по тряпочке и ставлю в подставку ворсом вверх. Затем беру ватную палочку набираю на неё краску и делаем тычки ватной палочкой по линии контура слева направо, не оставляя промежутка между тычками; затем произвольными тычками закрашивают поверхность внутри контура. Остальные необходимые детали рисунка ниточку к нашему шару рисуем концом тонкой кисти.

 Вы можете придумать свой узор и использовать два цвета на выбор.

Чтобы подготовить наши пальчики к работе давайте проведём пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика

 Раз, два, три, четыре,

(Загибаем пальчики по одному )

Мы с тобой снежок лепили,

(«Лепим» двумя руками )

Круглый, крепкий,

(Чертим руками круг  )

Очень гладкий,

(Одной рукой гладим другую)

И совсем, совсем не сладкий.

(Грозим пальчиком)

Воспитатель А теперь вы ребята будете рисовать для ёлочки шар. Возьмите кисть в правую руку тремя пальчиками, покажите. Давайте нарисуем шарик воздухе. (Словесное напоминание круговыми движениями кисти руки рисуем шарик). Вот так. Молодцы! (воспитатель раздаёт листы) А теперь положите листы точно так, как я сейчас показываю. Все правильно положили? Берем в руки кисточку. Кисть держим тремя пальцами правой руки. Молодцы! А теперь обмакните кисточку в баночку с водой, не забываем отжимать кисточку о край баночки. Набираем кисточкой краску, снимем лишнюю краску о край баночки, вот так. Рисуем шар, прикладываем кисть к листу и круговыми движениями кисти руки рисуем шарик. (в ходе работы воспитатель оказывают помощь, тем детям, которые в этом нуждаются, рисуя шарик на своем листе.)  Промываю кисть, осушаю ее о тряпочку, кисточка «попрыгает» по тряпочке и ставлю в подставку ворсом вверх. Затем беру ватную палочку набираю на неё краску и резкими отрывистыми движениями (тычка) закрашиваем шар. Вы можете придумать свой узор и использовать два цвета. 

Дети, нарисовав свои рисунки выходят из-за стола для игры.

Словесная игра с мячом «Ласковые слова для Ёлочки»

Дети встают в круг по очереди передают игрушку шар по кругу и называют прилагательные, относящиеся к ёлке.

Дети:  Зелёная, новогодняя, красивая, стройная, колючая, пушистая, густая, снежная, зимняя, маленькая, душистая, смолистая, нарядная ….
Воспитатель: Вот нашей ёлочке и стало веселее, молодцы, ребята!  А сейчас принесите свои шары к елочке.

Воспитатель: Кому понравилось сегодня рисовать елочные шары? А кому было трудно в работе? Молодцы, у вас у всех получились необычные новогодние игрушки. До праздника у нас еще осталось несколько дней, поэтому наши игрушки успеют высохнуть, а потом мы украсим ими елку. Я думаю ваши игрушки будут очень красиво смотреться на елке.

 Воспитатель: теперь можем встречать Новый год с нарядной ёлочкой.