Конспект НОД по художественному творчеству «Народная игрушка-матрешка» в старшей группе №13
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднее общеобразовательная школа «Горки-X» дошкольное отделение детский сад №51

Конспект НОД по художественному творчеству «Народная игрушка-матрешка» в старшей группе №13

Выполнила и провела:

 Вартанян Рипсиме Мартиросовна

Горки-X

2022

Цель:

1. Приобщать детей к истокам народного декоративно прикладного искусства.

2. Развивать интерес к русской народной игрушке, желание любоваться игрушками, радоваться их внешнему виду.

3. Ознакомление с русской игрушкой «Матрёшка», ее характерных особенностях, материале из которого изготавливают изделие.

4. Побуждать к самостоятельному выбору использования своих знаний и умений для украшения матрёшки декоративными деталями, узорами.

5. Формировать желание самим создавать и творить по мотивам русского народного творчества.

6. Прививать любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев.

7. Воспитывать чувство гордости за Россию, за русский народ.

8. Развивать у детей организованность, самостоятельность, инициативность, умение концентрировать внимание, творчество, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками, соблюдать и контролировать правила в подвижных играх.

Ход занятия

- Здравствуйте, ребята.

Я на ярмарке была,

Корзиночку вам принесла.

Корзиночка не простая

И товар в ней расписной.

Что же в этой корзиночке?

Открою секрет.

Это- народная игрушка, а какая, вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская. (матрешка)

- Да, ребята, вы угадали. Это- матрешка. Посмотрите, какая она?

(ответы детей)

- Как она одета?

(ответы детей)

- Чем украшен у нее сарафан, платок?

(ответы детей)

- Ребята, а как же получается такая красивая матрешка?

(ответы детей)

- Сначала один мастер вытачивает из дерева вот такую матрешку.

(показ не расписанной матрешки)

- Он сначало делает самую маленькую, неразъемную матрешку.

(показ)

- А затем следующую, побольше, уже выпиливая ее изнутри.

(показ)

- Затем ее расписывает красками уже другой мастер.

(показ)

- А теперь, ребята, давайте отдохнем.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

- Мы, матрешки,

Вот такие крошки.

(руки на поясе, повороты с приседанием)

Посмотрите, вот у нас

Красные сапожки.

(руки на поясе, движение ногами " ковырялочка"

Мы матрешки,

Вот такие крошки

(руки на поясе, повороты с приседанием)

Посмотрите, вот у нас

Розовые щечки

(показываем указательными пальцами на щечки)

- Молодцы, ребята, садитесь. Но у меня в корзиночке еще что- то есть.

(показ силуэтов матрешек)

- Что не так с этими матрешками?

(ответы детей)

- Давайте поможем этим матрешкам превратиться в красавиц? Сначала сделаем цветным платочек и завяжем его.

- Затем украсим цветами и листьями фартук

(показ)

- И ватных палочек тычком.

(показ)

- А теперь украсим горошком платочек при помощи ватных палочек.

(показ)

- А на рукавах нарисуем полоски кончиком кисти.

(показ)

- Теперь она стала нарядная, но матрешка же еще и румяная. Румянец мы ей нарисуем розовой краской пальчиками.

(показ)

- Ну что, готовы? Тогда встаньте около стульев.

- Кручу, верчу, превратить вас хочу.

Хочу превратить вас в мастеров.

- Пойдемте в нашу мастерскую и там каждый украсит свою матрешку.

(дети под народную музыку каждый украшает матрешку)

- Ребята, посмотрите какие красивые у нас с вами матрешки получились. Как у настоящих мастеров.

(делается выставка матрешек)