Конспект занятия по рисованию «Поют сосульки песенку, зовут весну» (первая младшая группа)
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия

Рисование

«Поют сосульки песенку, зовут весну»

Цели и задачи:

• Вызвать интерес к изображению сосулек;
• Учить проводить вертикальные линии разной длины;
• Воспитывать интерес к природе;
• Развивать чувственный опыт.

Оборудование: листы бумаги голубого и синего цвета, кисти, гуашь белого цвета, ёмкости с водой, салфетки, клеёнки.

Ход занятия.

Вспомним с детьми, как наблюдали за сосульками на прогулке, как держали их в ладошках.

Сосульки звенят и звенят,

На солнце сверкают – блестят.

Грустят об ушедших морозах,

Пускают длинные слёзы.

В лужах слезинки прячут.

Плачут сосульки! Плачут!

В. Шипунова

Предлагаю детям нарисовать, как плачут сосульки. Показываю лист синего цвета, снизу надрезаю зигзагом, чтобы получилась ломанная линия, напоминающая «зубы». Прикрепляю к мольберту и начинаю рисовать, комментируя свои действия:

- Берём краску белого цвета и рисуем одну сосульку: длинная – ведём кисточку снизу вверх. Поднимаем кисточку, снова опускаем кисть на бумагу – шлёп!.. и ведём длинную линию вниз – ещё одна сосулька выросла рядышком. А теперь нарисуем маленькую сосульку – вот она какая! Покажем, как сосульки плачут, нарисуем кисточкой слезинки – кап-кап, шлёп-шлёп…

Предлагаю «нарисовать» сосульки в воздухе – сначала пальчиком, потом кисточкой (сверху вниз) и длину (стоп).

Предлагаю на выбор листы бумаги и нарисовать много сосулек. Показываю, где крыша (вот здесь), откуда «растут» сосульки. Дети рисуют. Помогаю индивидуальным показом, приёмом «рука в руке».

По окончании занятия сделаем выставку из детских работ.