НОД по художественно эстетическому развитию .Рисование "Подснежник"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)
Конспект ОД в подготовительной группе по художественно эстетическому развитию. Рисование «Подснежники».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект в подготовительной группе по рисованию «Подснежники».
Цель: Развитие творческих способностей и познавательных интересов детей, углубить знания и представления детей о первоцвете через познавательный, художественно-эстетический виды деятельности.
Задачи:
- закреплять умение детей изображать картины природы, передавая ее особенности.
- формировать познавательный интерес к последующим наблюдениям за весенней природой.
- развивать творческие способности детей художественно-изобразительными средствами, связную речь и образные представления.
- воспитывать любовь к природе и бережное отношение к нежному подснежнику; способность сберечь редкие растения
Материал: альбомный лист, акварель, кисти, баночка с водой.
Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня мы с вами будем рисовать что то красивое и весеннее. А что это будет, вы должны отгадать загадку.
Появился из-под снега.
Увидал кусочек неба.
Самый первый,
самый нежный,
Чистый, маленький...
Дети: подснежник
Подснежник получил свое название за способность растения пробиваться из земли и зацветать с первыми весенними лучами солнца, когда начинает таять снег. Сначала подснежники выпускает пару листьев, а вскоре зацветают белые и голубые колокольчики. Им не страшны ни снег, ни зимние морозы, ни весенние заморозки. И это верный знак — весна совсем близко!
Воспитатель: да сейчас мы с вами будем рисовать подснежник. Но я забыла как они выглядят, но у меня есть картинки. ( вешает на доску черно белые картинки подснежников). Только с картинками что то не так. Я не могу понять. Помогите мне, кто знает что с картинками не так.
Дети: Отвечают
Воспитатель: после ответов детей вешает цветную картинку подснежников.
Звучит музыка. Включается аудио запись музыкального произведения П. Чайковского «Апрель»
Воспитатель: Теперь приступаем к работе, а музыка поможет вам почувствовать, как просыпается природа после зимних холодов. Послушайте, как музыка передает весеннее настроение, и попытайтесь отразить это на бумаге.
Дети приступают к работе, воспитатель следит за осанкой детей, чтобы правильно и свободно, без напряжения держали кисть, напоминает, что рисунок нужно располагать на всём листе бумаги.
Дети вместе с детьми рассматривают цветы и обсуждают какие они.
Воспитатель: сначала мы начнем рисовать белым цветом сугробы.
После этого рисуют небо с солнцем.
Воспитатель: Я предлагаю не много подвигаться. Пошлите на коврик, встаем в круг, у меня в руках мяч. Мяч передаем по кругу каждый должен сказать Венсенне слово (тает снег, скворечник, ручейки и т.д.).
После игры садятся обратно на места.
Воспитатель: давайте начнем рисовать дальше.
Рисуем стебельки, травку и сами цветочки.
Получилась красивая полянка с подснежниками.
Воспитатель: Вы все очень старались, вложили в свои работы частичку своего сердца, согрели работу теплотой своих рук. Всем спасибо!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/13/picture-355071-1681361070.jpg)
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию Тема:«Заиндевеловое дерево» (Образовательная область «Художественно-эстетическая»)
Занятие с использованием нетрадиционных техник рисования для детей 5- 6 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/26/picture-927756-1495826120.jpg)
Статья на тему: «Художественно – эстетическое развитие в условия реализации ФГОС ДО» "Использование метода арт-терапия в художественно-эстетическом развитии дошкольников»
Арт-терапия – сочетание психологии и творчества.Это метод воздействия на ребенка с помощью рисования, лепки, пения, музыки, танцев, сказок. Она подходит для работы с детьми, начиная с самого раннего в...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/16/picture-948439-1508174050.jpg)
Система работы по художественно-эстетическому направлению ОО «Художественно-эстетическое развитие»
В данном материале решаются проблемы теории и практики художественно-эстетического воспитания как важнейшего средства формирования отношения к действительности, средства нравственного и умственного во...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/23/picture-714739-1448306295.jpg)
Конспект итоговой непосредственной образовательной деятельности «Котенок заблудился» (ОО «Художественно-эстетическое развитие» «Чтение литературы» ОО «Художественно-эстетическое развитие» (Лепка)) (подготовительная к школе группа)
Программное содержание.Закреплять умение целостно воспринимать сказку в единстве ее содержания и художественной формы.Закреплять знания об особенностях жанра сказки.Закреплять умение эмоционально восп...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/24/picture-375444-1608799973.jpg)
Художественно-эстетическое развитие "Особенности инновационной программы дошкольного образования "От рождения до школы" в образовательной области "Художественно- эстетическое развитие"
Консультация "Особенности инновационной программы дошкольного образования "От рождения до школы" в образовательной области "Художественно- эстетическое развитие"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/11/picture-516809-1415653645.jpg)
Сообщение на заседании творческой группы педагогов ДОО по художественно-эстетическому развитию дошкольников " «Направления работы педагогов ДОО для реализации задач в области «Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольного возраста в ФГОС Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и по...
Формирование художественно-эстетических навыков с помощью игровых методов к курсу “Актуализация требований ФГОС ДО к художественно-эстетическому развитию детей”
Одна из характерных и ярких черт дошкольников - любознательность. Дети постоянно задают вопросы и хотят получить ответы на них. Если взрослые не могут или не хотят объяснять детям то, что их интересуе...