Задачи

Вызвать интерес к созданию красивого букета в сотворчестве с педагогом и другими детьми. Учить составлять композицию из готовых элементов цветов и листиков: выбирать их по своему желанию и размещать на сложной форме (силуэте букета). Показать возможность изготовления цветка в технике бумажной пластики из мятых комочкови рваных кусочков. Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать чувство заботы о маме.

Интеграция образовательных областей:

О.О. «Познавательное развитие»: развитие интересов детей, любознательности, воображения; формирование первичных представлений об объектах окружающего мира.

О.О. «Физическое развитие»: формировать правильную позу при рисовании (сидеть свободно, не наклоняться низко над листом бумаги, свободная рука придерживает лист бумаги, на котором рисует малыш).

О.О. «Социально — коммуникативное развитие»: формировать позитивные установки к сотворчеству с воспитателем.

Предварительная работа:

Рассматривание тюльпанов и других весенних цветов, уточнение представления о внешнем виде (например, у тюльпана яркий бутон в форме колокольчика или перевёрнутой юбочки, длинный прямой стебель, длинные листья, лепестки бывают разного цвета). Беседа о мамах и бабушках.

Словарная работа: ваза, цветы, букет, листочки.

Оборудование:

Демонстрационный: Ваза с цветами

Раздаточный: Силуэт букета (форма зелёного цвета) и ваза из фактурной бумаги, силуэты цветов(по 3-5 для каждого ребёнка), клей, клеевые кисгочки, салфетки бумажные и матерчатые, букет цветов для показа детя