Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе по теме: "Красивая тележка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Контрольно- проверочное занятие по рисованию

во второй младшей группе.

Восп.: Красноперова И.А.

«Красивая тележка»

Цель: Учить изображать предмет, состоящий из нескольких частей прямоугольной и круглой формы. Упражнять в рисовании и закрашивании красками. Продолжать воспитывать у детей сочувствие к игровым персонажам, вызывать желание помочь им. Формировать умение выбирать краску по своему вкусу, дополнять рисунок деталями, подходящими по содержанию к главному изображению. Развивать инициативу, воображение.

Материал: Бумага размером 1/2 альбомного листа на каждого ребенка, гуашь синяя и красная, кисти, салфетки.

Ход занятия:

1. Стук в дверь. Почтальон принес телеграмму. Воспитатель читает её детям: «Дорогие ребята! Я купил в магазине для своих зайчат морковки и капусты, но колеса у моей тележки оказались не прочными и сломались, поэтому прошу вас, пожалуйста, нарисуйте мне новую прочную красивую тележку. Буду очень вам благодарен. Заяц». Получив согласие, воспитатель предлагает детям рассмотреть нарисованную им тележку, спрашивает о форме и расположении частей. Предлагает детям показать жестом в воздухе приемы рисования предметов круглой и прямоугольной формы.
2. Физкультминутка.

« Девочки и мальчики

прыгают как зайчики,

ну, а если волк придет –

никого он не найдет! »

}прыжки на двух ногах

}присели, накрыли руками голову

3. Продолжение занятия: Воспитатель уточняет последовательность изображения. Говорит, что можно нарисовать тележку такого цвета, который больше нравится. В процессе работы педагог напоминает детям, чтобы рисовали крупно, во весь лист, аккуратно закрашивали рисунок. Тем, кто закончит тележку, предлагает (если останется время) дорисовать что-нибудь близкое по теме (что везет тележка, где едет и  т.п.). Рисунки выставляет на доске, отмечает, как много красивых, разных тележек. Просит детей рассказать, что везут их тележки.