Конспект "Одуванчик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по рисованию «Одуванчик» в младшей группе

Цели: расширять представление детей о весне и о появлении первоцветов, научить детей рисовать одуванчик смешанным способом, используя традиционную и нетрадиционную техники.

Задачи:

- формировать умения детей рисовать цветок одуванчик, закрепить знания цветов (зеленый, желтый и белый), закреплять умения правильно держать кисточку, набирать краску, закрепить знания о частях одуванчика (стебель, цветок, листья).

- развивать слуховое и цветовое восприятие, развивать речь детей, обогащать словарный запас.

- воспитывать интерес и любовь к природе.

Материалы: картинки с изображением цветов, краски гуашевые белого, желтого и зелёного цвета, бумага, ватные палочки, втулки.

Ход НОД:

Воспитатель: Дети, а какое сейчас время года?

Дети: Весна

Воспитатель: Как только начинает таять снег, и солнышко пригревает сильнее, появляются первые весенние цветы. И называются они ПЕРВОЦВЕТЫ. Давайте повторим. (Дети повторяют)

В марте расцветают подснежники, мать-и-мачеха.

(Воспитатель показывает картинки с изображением цветов)

Позже, в апреле и мае, появляются ландыши, тюльпаны, незабудки и одуванчики (показывает).

Воспитатель. Дети, а теперь отгадайте загадку.

То он Солнышко лучистое,

То он Облачко пушистое.

Лета ждать не захотел.

Ветер дунул - облетел…(Одуванчик)

Воспитатель: Молодцы! Правильно отгадали!

Воспитатель: Дети, я предлагаю вам послушать стихотворение про одуванчик:

Одуванчик, одуванчик,

На кого же ты похож?

Ты и мягкий и пушистый

И лохматый словно ёж.

А вот если затанцует

Ветер быстрый и лихой,

То причёску твою сдует -

Будешь лысый и смешной.

Одуванчик, одуванчик,

Ты прекрасен, когда тишь,

Ветром сдует твой султанчик,

Ты в смущении стоишь.

Эрф И.

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами рассмотрим из каких же частей состоит цветок. Посмотрите на картинку, перед вами одуванчик. Что же есть у нашего одуванчика?

Дети вместе с воспитателем начинают рассматривать и проговаривать части цветка:  стебель, листики, цветок.

Молодцы! Вот какой красивый цветок.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам нарисовать наш цветок но прежде чем начать рисовать, давайте подготовим наши пальчики к работе.

Одуванчик в поле спал, (Ладони сложены вместе, изображаем спящих)

Ветерок его качал. (Качаем ладошками)

Солнца луч его коснулся – (Хлопок в ладоши)

Одуванчик встрепенулся: (качаем ладошками)

Лепестки свои раскрыл – (Раскрываем пальчики рук)

Красоту всем подарил. (Соединяем пальчики, при этом ладошки разжаты и образуют круг)

Воспитатель: А теперь, давайте вспомним, как правильно нужно рисовать цветок: сначала набираем краску зелёного цвета и рисуем стебелёк, сверху вниз ведём сплошную линию, затем так же рисуем листья, теперь хорошо промываем кисточку от зелёной краски. Осушаем её о салфетку, берем в руки ватные палочки и набираем краску белого цвета, ставим над стебельком отпечатки наших палочек. (дети приступают к работе, кому необходима помощь – помогаю).

Воспитатель: Какие вы все молодцы! Красивая у нас поляна получилась.

Рефлексия

Что мы сегодня рисовали?

 Чем мы рисовали?