Салют
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект по рисованию

(нетрадиционный метод – картонные втулки)

«Праздничный салют»  

в первой младшей группе

Цель:

Учить детей рисовать,  используя нетрадиционную технику рисования, картонными втулками (метод «штампования») праздничный салют.

Задачи:

Изобразительные:

Учить детей передавать праздничный салют на листе бумаги.

Углублять представления о цвете (жёлтый, красный, зелёный,  синий).

Технические:

Владеть умением рисовать методом штамповки, ритмично располагая в определённых местах огни салюта, используя разные цвета красок.

Воспитательные:

Воспитывать патриотические чувства, уважать и любить свою Родину. Воспитывать аккуратность и желание работать.

Методы и приёмы:

Рассматривание иллюстраций с изображением праздничного салюта, беседа, чтение стихотворений, демонстрация приёмов рисования салюта.

Предварительная работа: 

Чтение стихов, беседы о Великой Отечественной войне, рассматривание иллюстраций о салюте, о празднике Победы

Материалы и оборудование: ватман, картонные втулки надрезанные с одной стороны,  емкость для разведения красок, гуашь основных цветов (красный, желтый, синий, зеленый), иллюстрации с изображением салюта.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, я приглашаю вас всех в круг. Покажите мне свои ладошки. Потрите их. Вы чувствуете тепло? Это тепло ваших сердечек. А теперь возьмитесь за руки и передайте свое тепло друг другу.

А теперь закройте глаза и послушайте. Что вы слышите? Это тишина. Включаю музыку, Марш «День Победы» Д. Тухманов

А теперь что вы слышите?

Ребята, вам нравится эта музыка?

Сейчас мы с вами превратимся в настоящих солдат. Под такую музыку солдаты умеют маршировать.

И мы с вами будем маршировать

Физминутка:

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой-раз, правой-раз,

Посмотрите все на нас.

Мы захлопали в ладошки - Дружно, веселей.

Застучали наши ножки - Громче и быстрей!

По коленочкам ударим - Тише, тише, тише!

Ручки, ручки поднимаем - Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки, Снова опустились.

Мы на месте покружились и остановились.

Какие вы молодцы, вы умеете маршировать, как настоящие солдаты.

Ребята, а сейчас послушайте стихотворение.

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Ребята, давайте с вами посмотрим, какой яркий, красочный, красивый салют бывает на празднике.

Дети садятся за столы, воспитатель демонстрирует картинки с изображением салюта.

Как вы думаете, на что похож салют?          

- Похож салют на цветы?

 - Посмотрите, какого цвета огни салюта? /Красные, желтые, зелёные, синие/

Воспитатель:

- Я предлагаю вам превратиться в художников и нарисовать наш красивый праздничный салют! Только рисовать мы сегодня будем необычным способом – (мы рисовали с вами кисточками, ватными палочками, пальчиками, ладошками), а я сегодня хочу познакомить и научить вас рисовать картонными втулками. Посмотрите, как это нужно делать.

- Берём втулку стороной, которая похожа на цветочек. Обмакиваем её в краску, а затем ставим « штампики-цветочки» на ватмане.

- Ребята, красивый салют у меня получился?  

-Я уверена, что у вас тоже получится. Давайте попробуем с вами порисовать в воздухе. Возьмите втулку в одну ладошку и пушистой стороной приложите к другой ладошке – шлеп, шлеп, шлеп. Молодцы! Вот так мы и будем рисовать с вами салют, только на бумаге!

- Сколько надо поставить «штампиков»  чтобы у нас получился красивый салют – много или мало?

- Молодцы!  Правильно – много.

- Перед тем, как вы начнёте рисовать, я предлагаю вам поиграть. Хотите?

 Физминутка «Салют»

Вокруг все было тихо (Встать прямо, руки опустить)

И вдруг - Салют! Салют! (Поднять руки вверх)

Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером)

И там, и тут! (помахать руками над головой) Влево – вправо.

- Молодцы! А теперь подходите к нашему столу и мы будем с вами рисовать салют.

- Ребята, что мы рисовали? /Ответы детей /

- Какого цвета салют получился? /Красный, желтый, синий, зелёный/

- Вам понравилось рисовать таким необычным способом? /Ответы детей/

- Мне очень понравилось, как мы рисовали! Посмотрите, какой разноцветный, яркий и красочный салют получился у нас. Вы все молодцы, постарались на славу!