"Варежка для Деда Мороза"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад «Улыбка» Смоленского района Смоленской области

Конспект

занятия по нетрадиционному рисованию льдом

«Варежка для Деда Мороза»

Средняя группа

Выполнил: воспитатель

Тихонова Екатерина Юрьевна

2022г.

 Цель: формирование у детей интереса к художественному творчеству, по средствам использования нетрадиционной техники рисования.

Задачи: -познакомить детей с новым видом рисования, разноцветным льдом;

-закрепить навыки рисования простых узоров;

-учить располагать изображение по всей поверхности листа;

-обучать гармоничному цветовому решению рисования узоров;

- развивать чувство цвета, чувство ритма, узора, эстетическое восприятие изображаемого;

-развивать мелкую моторику рук, воображение, творческое мышление, фантазию, художественный вкус;

-воспитывать интерес к занятиям по изобразительному искусству, аккуратность при работе красками;

-прививать навыки усидчивости и внимательности.

Ход занятия:

Дети с воспитателем входят в группу, видят на столе стоит подарочная коробка.

Воспитатель: - ой, ребята, смотрите, а что это у нас здесь за коробка стоит? (ответы детей)

Воспитатель: верно, это подарок. А кому же этот подарок? (ответы детей)

Воспитатель: ой, ребята, здесь что-то написано.

Загадка

Он живет на Севере

В дивном пышном тереме

Сам подарок мастерит

Заодно на нас глядит

Все ли маму слушают?

Все ли кашу кушают?

Он с мешком своим придет,

Всем подарки принесет.

Воспитатель: -ребята, про кого же эта загадка? (ответы детей)

Воспитатель: -про Деда Мороза? А почему же здесь загадка про Деда Мороза? Ой, ребята, я совсем забыла, у Деда Мороза сегодня же День рождения, представляете?

Воспитатель: -Дед Мороз живет далеко на Севере, в своем тереме (вывешиваются на доску картинки Деда Мороза, терема). Ребята, так что же получается? Дед Мороз всем детям на Земле дарит подарки, а сам теперь останется без подарка в свой день рождения? (ответы детей)

Воспитатель: -нужно что-то делать?

Воспитатель: - ой, ребята, там что-то лежит? (шаблон варежки) Что же это такое? (ответы детей)

Воспитатель: -правильно, это варежки. Но они почему-то без узора?

Ребята, я знаю. Давайте украсим эти варежки для Деда Мороза, ведь он очень любит вещи, сделанные своими руками. Согласны? (ответы детей) Тогда проходите за свои столы.

Воспитатель: - ребята, давайте пофантазируем, какие узоры мы можем нарисовать на варежке? (ответы детей) Хорошо, давайте нарисуем снежинку, но сначала, я предлагаю размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Здравствуй Дедушка Мороз (гладим воображаемую бороду)

Что в подарки нам принес? (ладони вперед)

Громкие хлопушки (хлопаем в ладоши)

Сладости, игрушки (поворачиваем кисти рук)

Воспитатель: -Все, размяли пальчики. Готовы приступать?(ответы детей) Хорошо. Но рисовать мы сегодня будем необычными красками, а разноцветным льдом.

Воспитатель: - Давайте подумаем, какие цвета нам будут нужны? (ответы детей)

Показ на доске воспитателем.

Воспитатель: -смотрите внимательно, в середине варежки рисуем снежинку, проведя прямую линию сверху вниз, а посередине поставим точку, проведем через нее еще одну прямую линию и наклонные линии в одну и другую сторону.

Воспитатель: - какой возьмем цвет для снежинки? (ответы детей)

Воспитатель: - верно, синий. Теперь можем приступить к рисованию.

Воспитатель: -ребята, а сколько должно быть варежек? (ответы детей) Верно, пара, две. А мы с вами нарисовали одну . Давайте поиграем, на столике лежат варежки, вам нужно будет найти пару для варежки, которую я раздам вам.

Игра «Найди пару»

Воспитатель: -вот и нам с вами теперь нужно нарисовать пару для наших варежек, а то Дедушка Мороз замерзнет с одной рукавичкой. Но она должна быть похожа на первую.

Воспитатель: -а пока наши варежки будут сохнуть, давайте мы с вами чуть-чуть разомнемся.

Физкультминутка.

Я мороза не боюсь (шагаем на месте)

 С ним я крепко подружусь (хлопаем в ладоши)

Подойдет ко мне мороз (присели)

Тронет руку, тронет нос (показали руку, нос)

Значит надо не зевать (хлопаем в ладоши)

Прыгать, бегать и играть (прыжки на месте)

Воспитатель: -давайте теперь пройдем за столы и посмотрим, какие у нас получились варежки.

Воспитатель: - какие вы все молодцы! У вас получились такие красивые подарки для Деда Мороза. Давайте друг другу похлопаем.

Итог занятия:

- Какой сегодня праздник у Деда Мороза?

-Где живет Дед Мороз?

-Что мы сегодня рисовали для Деда Мороза?

Воспитатель: - Умнички! А теперь давайте сложим наши варежки в подарочную коробку, и я передам ее имениннику. Как вы думаете ему понравится? (ответы детей)

 Воспитатель: - я тоже думаю, что понравятся, ведь они сделаны вашими руками и от всего сердца.