Конспект по теме: "Все профессии нужны - все профессии важны!"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Тема: «Все профессии нужны – все профессии важны»

Цель: создать условия для развития детского художественного творчества в изобразительной деятельности.

Задачи:

Обучающие:

– учить передавать в рисунке представления о труде взрослых, изображать людей в характерной профессиональной одежде, в трудовой обстановке, с необходимыми атрибутами.

- закреплять умение рисовать основные части простым карандашом, делать наброски на бумаге, аккуратно закрашивать рисунки.

- обогащать активный словарь по теме «профессии»;

Развивающие:

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать воображение, творческую активность;

Воспитательные:

- воспитывать уважение к людям разных профессий, формировать представление о социальной роли труда и позитивную установку к различным видам труда;

Предварительная работа: Беседы с детьми на тему: «Профессии».

Дидактические игры по теме: «Профессии». Чтение художественной литературы, экскурсии.

Материал: картинки, альбомные листы, простой карандаш, цветные карандаши.

Ход: 

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Пожелайте им доброго утра! У вас хорошее настроение? У меня тоже!

Воспитатель: Сегодня я вам принесла книгу, которая называется «Мир профессий». А что такое профессия? (Ответы детей - дело, работа, занятие). Профессия - это деятельность человека, который занимается профессионально (садимся на ковер).

Воспитатель: На первой страничке сказка, давайте послушаем?

Сказка: Жили-были две маленькие девочки — Катя и Лера. Они были сёстрами. И вот однажды маленькие девочки гуляли во дворе и весело играли. Катя достала из кармана конфету, развернула её, а фантик бросила на землю. И тут они увидели, как какой-то старичок с метлой в руках поднял брошенные фантики и покачал головой: - Разве можно так поступать?

Воспитатель: Ребята, кто был старичок с метлой? (дворник).

- Каждый человек в этом мире приносит пользу другим, делая свою работу - сказал старичок. - А мы будем веселиться, и играть, - ответили девочки. Старичок печально покачал головой и стукнул своей метлой по земле, и произнёс волшебные слова:

«Закрутись весь мир на месте,

Взвейтесь ветры надо мной,

Пусть профессии как звери

Убегут все до одной!»

И в этот миг всё вокруг стало кружиться.

Когда всё стихло, город стал совсем другим.

По городу больше не ездили автобусы.

А пекарь больше не печет сладкие булочки.

Да и в магазине больше ничего не купить — там нет больше продавцов.

К больным больше не приезжали доктора. Парикмахер больше не делал красивые прически. Люди разучились делать полезные дела, они забыли свои профессии. Катя и Лера посмотрели друг на друга и поняли, что обидели того старичка. Ведь профессии действительно важны и нужны, и каждую профессию нужно уважать. Хотели бы оказаться в таком городе?  (Ответы детей).

Воспитатель: Представьте себе, что у нас в городе исчезли все доктора. Что произойдёт? (некому будет лечить), что может случиться, если исчезнут люди других профессий.

Дети продолжают фразу «Если не будет…» нужно  рассказывают, что произойдёт, если не будет. (Строителей, поваров, пожарных, полицейских, парикмахеров, воспитателей, учителей, продавцов и других). А вы бы хотели жить в таком городе? (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, вы согласны с выражением: «Все профессии нужны, все профессии важны»? Да, действительно, профессий очень много и все они важны и нужны.

 Воспитатель:  Ребята, а давайте,  что бы у нас не было такой ситуации в нашем городе, я вам предлагаю нарисовать и создать книгу «Все профессии нужны - все профессии важны».  Художник – это творец, он создаёт прекрасные картины, и делают нашу жизнь прекраснее. А сегодня я вам предлагаю побыть в роли маленьких художников и помечтать, кем вы хотите стать и нарисовать ту профессию, которая вам больше всего нравится, и которую хотите выбрать в будущем, когда станете большими.

Физкультминутка «Профессии»

Мы в профессии играли (ходьба на месте)

В миг, мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны)

В самолёте полетали – (покружиться вокруг себя)

И шофёрами вдруг стали! (ходьба на месте)

Руль теперь в руках у нас (руки перед собой), «держим руль»

Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулем)

А теперь на стройке мы (ходьба на месте)

Кладём ровно кирпичи. (руки перед собой согнуты в локтях)

Раз - кирпич и два, и три – (поднимаем руки вверх)

Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой)

Вот закончена игра,

Нам на стульчики пора.

Воспитатель: Приглашаю вас за столы. Сели, руки положили, посмотрите, что у вас лежат на столах? (Листы альбомные, цветные карандаши, простые карандаши). Что есть у человека? (Голова, туловище, шея, 2 руки, 2 ноги)

Воспитатель: Ваша задача нарисовать профессию, инструменты. Вспомните, какая форма одежды должна быть у мастера данной профессии, какие должны быть инструменты, изделия. Если шофер – машина, если магазин – товары и т. д. Сначала надо нарисовать простым карандашом, располагая изображение на весь лист, а затем раскрасить цветными карандашами. (Дети рисуют, воспитатель проводит индивидуальную работу).

Воспитатель: А сейчас приступайте к рисованию. С чего начнем рисовать? Возьмите простой карандаш и нарисуйте контур человека. Помните, что рисовать контур надо с лёгким нажимом на карандаш, чтобы при последующем закрашивании изображения не оставалось жестких, грубых линий, пачкающих рисунок. Обратите внимание, закрашивать нужно аккуратно, не выходя за контур. Тогда мои юные художники, и за работу. 

Пальчиковая гимнастика "Профессии"

 Много есть профессий разных, (Соединять пальцы правой руки с большим.)

И полезных, и приятных.            (Соединять пальцы левой руки с большим.)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель… (Последовательно соединять пальцы обеих             рук с большим.)

Сразу всех не называю,                 (Сжимать и разжимать кулачки.)

Вам продолжить предлагаю.      (Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.)

     Рефлексия: Чем мы сегодня с Вами занимались? Вам понравилось наше занятие? Что больше всего запомнилось? Какие замечательные рисунки вы нарисовали. По окончанию рисования, Маша кем ты хочешь стать?

Воспитатель: - Вы сегодня очень порадовали меня. Я вам очень благодарна за ваши работы.

Доктор лечит нас от боли.

Есть учительница в школе.

Повар, варит нам компот. Парикмахер всех стрижет.

Шьет портной для нас штаны.

И сказать мы вам должны,

Лишних нет у нас профессий, все профессии важны!

Давайте мы их соберём в одну большую книжку, которую назовём «Все профессии нужны, все профессии важны!».