Конспект занятия по рисованию "Наша Армия"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект НОД по рисованию (сюжетное рисование)

Тема: «Наша Армия»

Цель: Упражнять детей в создании сюжетной композиции

Задачи: Закреплять умение передавать в рисунке образы солдат, военной техники, объединяя  их общим сюжетом. Закреплять умение правильно располагать изображение на листе бумаги (учитывать правила при расположении предметов, их пропорций, величин). Учить активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения.

Развивать внимание, воображение, мелкую моторику, наблюдательность, глазомер.

Воспитывать интерес и уважение к Российской Армии, заботливое отношение к членам семьи, самостоятельность.

Коррекционно – развивающие задачи: Развивать зрительно – двигательную координацию, пространственные представления, моторику пальцев рук, артикуляционный аппарат, речь

Предварительная работа: чтение произведений по теме, беседы, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, предметное рисование.

        Ход проведения.

1.Орг м. «Мы сейчас пойдем направо…»

- Послушайте слова и скажите, что вы себе представляете или о чем будем говорить: защитник, Отечество, солдат, герой, армия, поздравления.  (День защитника Отечества)

- Ребята, скажите, как мы готовимся к празднику? (читаем стихи, рассматриваем книги, рисуем технику, солдат...)

 - Вспомним, каких военных вы рисовали, я буду называть только 1й звук с которого начинается слово, вы повторяете и говорите слова целиком: например: «с» - связист

«Т» -танкист

«Л» -летчик
«П»- пехотинец

«М»- моряк

«З»- зенитчик

2. Вводная часть:

- У нас с вами, ребята, осталось одно незаконченное дело - поздравительная газета, нам нужно закончить ее оформление, а потом повесить ее в приемную для ваших пап.

Сегодня будем заниматься сюжетным рисованием, но необычным. Вы будете создавать коллаж.  Вы будете не только рисовать,  но и дополнять свой рисунок  готовыми картинками. И у вас получится такой коллаж из нарисованных и наклеенных изображений по теме «Наша Армия

- Хотите попробовать?

- Вспомним нашу пальчиковую гимнастику:

 Пальчиковая гимнастика. «Бойцы – молодцы»

Пальцы эти – все бойцы (показать кисти рук)

Удалые молодцы (сжимать и разжимать пальцы)

Два больших и крепких малых

И солдат в боях бывалых (пальцы сжать в кулак, поднять только большие)

Два гвардейца – храбреца (соединить указательные)

Два сметливых молодца (соединить средние пальцы)

Два героя безымянных, но в работе очень рьяных (соединить безымянные пальцы)

Два мизинца коротышки, очень славные мальчишки (мизинцы)

1,2,3,4,5, будем молодцев считать (сжимать и разжимать пальцы)

3 Основная часть.
- Какие правила при изображении сюжетного рисунка мы должны использовать?

Рассматривание схем.

- Посмотрите схематические изображения и сформулируйте правила: (изображение на всем листе, рисование линии горизонта, расположение предметов: внизу близкие предметы  - большего размера, удаленные –вверху, они меньше, располагаем предметы так, чтобы они не загораживали друг друга)

- Наши помощники: трафареты, простые карандаши, бумага с готовым фоном, звездочки,  мелки короткие для фона, картинки для дополнения изображения -  это все вы можете использовать.

4 Самостоятельная деятельность

- Закройте глаза, представьте, что вы изобразите в своей композиции и чем ее дополните.

5 Итог, рассматривание (использование флажков при оценивании)

- Что вам понравилось? Оцените работу флажком

- Удалось ли передать сюжет в рисунках?

- Украсили мы нашу газету рисунками?

- Какие чувства вы испытываете, глядя на нашу газету с рисунками?

- А я горжусь вами, что вы так хорошо поработали, проявили терпение, усидчивость, фантазию и благодаря вашему труду появилась такая замечательная поздравительная газета для ваших пап!

Оформление газеты в приемной!