Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Осенние листочки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл risovanie.docx17.34 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Осенние листочки»

Цель: воспитывать интерес к рисованию.

Задачи:

Образовательные:

- формировать активный и пассивный словарь детей;

- развивать познавательный интерес к окружающему миру;

- закреплять цвета (желтый, оранжевый, красный, зелённый).

Развивающие:

- развивать умение работать карандашом.

- развивать эстетическое восприятие;

-развивать внимание, фантазию и память;

- развивать творческие способности;

- способствовать развитию самостоятельности;

- вызвать интерес к художественной деятельности;

Воспитательные:

- формировать дружеские отношения детей, совместное взаимодействие;

Ход занятия:

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая погода сегодня за окном?

Пасмурная

Воспитатель: А почему, вы думаете, что пасмурная?

Солнышко спряталось за тучки.

В:А давайте поиграем:

(Играет спокойная музыка. Приветствие «Солнечный лучик»).

-Первый лучик, нежный лучик,

Заглянул он к нам в оконце.

И принес в своих ладошках

Теплоту, частицу солнца.

(воспитатель и дети берутся за руки и поднимают руки вверх, как лучи солнца)

-Почувствуйте себя теплым солнечным лучом, ваше тепло через руки передается друг другу.

Зашумел ветер.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кажется, мы забыли закрыть окошко, подул сильный ветер и принёс в нашу группу листочки. Посмотрите, как красиво, стало у нас в группе.

За окошком лист осенний, пожелтел,

Оторвался, закружился, полетел.

Желтый листик подружился с ветерком,

Все кружатся и, играют за окном.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая красивая коробочка. Что же в этой коробке?

Дети: листочки.

Воспитатель: Правильно, а каким цветом листочки? (показывает)

Дети: Желтые, красные, оранжевые.

Воспитатель: А что же с ними случилось? Почему они стали разноцветными?

Дети: Наступила осень.

Воспитатель: Правильно, а скажите, какие изменения в природе вы заметили?

Дети: Листья пожелтели и стали опадать, часто идут дожди, дует холодный ветер.

Воспитатель: показывает иллюстрацию «Осень». (рассматривают)

Воспитатель: Давайте сейчас с вами представим, что мы осенние листочки, которые играют с ветром. Поиграем? (раздать по два листочка).

Физкультминутка «Осенние листочки».

(Дети сопровождают стихотворение соответствующими движениями.)

Мы — осенние листочки.

Мы — осенние листочки. (Качаем головой вправо-влево)

Мы на веточках сидели. (Медленно поднимаем руки вверх, затем плавно опускаем вниз) Дунул ветер – мы цепочкой (Ребенок поворачивается в сторону воспитателя)

Друг за другом полетели. (Бегаем по комнате за воспитателем на носочках)

Полетели, полетели, И на землю сели. (Присаживаемся на корточки)

Ветер снова набежал (Встаем на носочки, тянемся вверх руками)

И листочки все поднял, Повертел их, покрутил, (Кружимся вокруг себя на месте)

И на землю опустил. (Снова садимся на корточки)

Воспитатель: А каким они цветом? (белые). Подумайте, что мы с вами можем сделать с этими листочками? (разукрасить) Правильно, возьмите себе по листочку.

Пальчиковая игра ««Осень».

Прежде, чем рисовать,

Нужно пальчики размять.

Ветер северный подул: «С-с-с-с», (дуем)

Все листочки с веток сдул. (пошевелить пальчиками и подуть на них)

Полетели, закружились и на землю опустились (помахать ручками в воздухе)

Дождик стал по ним стучать

Кап-кап-кап, кап-кап-кап! (постучать пальцами правой руки по ладошке левой руки)

Град по ним заколотил, (щепотью правой руки постучать по левой ладошке)

Листья все насквозь пробил. (постучать кулачком правой руки по левой ладошке)

Снег потом припорошил, (плавные движения кистями рук вперёд- назад)

Одеялом их накрыл. (положить правую ладонь на левую)

Практическая часть.

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель: Ребята, кто все разукрасил, возьмите свои листочки, и давайте их покажем друг другу.

Воспитатель: Какие вы ребята молодцы, как красиво разукрасили листочки.

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу, спасибо вам за ваши рисунки! Вы все сегодня замечательно работали. Молодцы!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе "Осенние листочки".

Познакомить детей со способами практического взаимодействия с окружающей средой (листьями, бумагой, камушками) посредством проведения эксперимента и опытов для ознакомления с шумовыми звуками – шелест...

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Осенняя ладошка»

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Осенняя ладошка»Автор Семенцова Ю.А.Цель:- Продолжать формировать навык рисовать ладонями – окунать в краску ладони и ставить ...

Конспект ООД по рисованию во второй младшей группе "Осень золотая в гости к нам пришла"

Дети встречаются с волшебницей осенью и дарят ей свои маленькие шедеврики....

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе "Осенние листочки"

Интегрированное занятие по художественно-эстетическому развитию (рисование)  направленно на развитие   мышления, творческого воображения,укрепляет физическое здоровье развивает мелкую м...

Конспект проведения дневной прогулки Во второй младшей группе. " Осенние листочки"

Прогулка – режимный момент жизнедеятельности детей в детском саду. Цель прогулки – укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое, познавательное, речевое, социальн...

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Осень»

Расширить представление у детей об осени как времени года и об ее особенностях....

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Осенние листочки»

Цель: воспитывать интерес к рисованию. Задачи: Образовательные: - учить детей набирать краску на кисть, обмакивая ее ворсом в краску, снимать лишнюю каплю, прикасаясь ворсом к краю баночки, п...